Кружковая работа в детском саду

Перспективное развитие кружка

Чтобы кружок не закрылся после первого года жизни, следует продумать его перспективное развитие. Программа, которую дети изучали в первый год, останется и на второй для тех, кто впервые пришел заниматься. Второй год – уже другая программа, иначе детям будет скучно.

Тематические планы для каждого года обучения могут иметь собственные наименования. Но постоянным остается название кружка декоративно-прикладного творчества. Рабочая программа каждого года включает и повторение, закрепление полученных ранее навыков, и новый материал.

Технологии, которые требуют постоянного повышения квалификации, хорошо оставить и развивать. Это могут быть следующие виды работ:

• Лепка.
• Рисование.
• Декорирование.
• Шитье.
• Вышивание.
• Вязание.
• Авторская кукла.

Работа с бумагой, скорее всего, уже будет неинтересна ребятам. Хотя для поздравлений близких можно оставить изготовление открытки.

Третий год (или курс для ребят постарше) может делать не просто куклы или мягкие игрушки, а куклы-перчатки. Тогда можно будет разыграть небольшое представление

Это привлечет и внимание родителей

Участие в выставках – это быстрый способ добиться успеха в выбранной области. Порой учителя не хотят связывать себя этим, объясняя загруженностью. Но дети, которые готовятся к конкурсу, могут посвящать этому много времени. Особенно когда слышат похвалу. Не стоит бояться заявлять об участии в городских, областных и других конкурсах. Это будет хорошей идеей для перспективного развития.

Кружок может получить заказ на изготовление рекламной продукции, сувениров, модели здания и т. п. Это – хорошая реклама. Фотографируйте этапы процесса, делайте заметки в местной газете, и все узнают название кружка декоративно-прикладного творчества. По окончании устройте праздник.

Тогда дети будут на крыльях лететь в свой любимый кружок, а их учитель станет родным человеком.

• Что такое зерна металла кратко

    

• Что такое томас в православии кратко

    

• В чем заключается роль взаимодействия ребенка и взрослого в формировании характера кратко

    

• Совместимы ли основные концепции понимания права кратко

    

• Школа 1 тольятти педагогический состав

Стоимость

Стоимость дополнительного образования по изобразительному искусству зависит от выбранного учебного заведения:

• Кружки для школьников в ДЮЦах, дворцах творчества, гимназиях и общеобразовательных школах обычно бесплатны. Также на бюджетной основе ведутся занятия в ДШИ.
• Кружки раннего развития стоят около 8 000 рублей за курс. Общеразвивающие подготовительные программы для дошкольников и учеников младших классов имеются и в государственных художественных школах. Стоимость обучения на платных отделениях также составляет в среднем 8 000 рублей в год.
• Плата за обучение в частных студиях чаще всего почасовая. Цены варьируются от 250 до 500 рублей за занятие.
• Изостудии при музеях и галереях обычно берут оплату помесячно. Стоимость зависит от количества уроков в месяц и колеблется от 600 до 1 500 рублей.
• Цена на предпрофессиональное обучение в частных художественных школах варьируется в зависимости от объема программы. Базовый курс из 96 часов обойдется примерно в 34 000 рублей, углубленный (192 часа) – в 57 000 рублей, ускоренный (30 часов) – в 12 000 рублей.

Подготовительные курсы для абитуриентов при вузах и колледжах также потребуют финансовых вложений. Цены устанавливаются учебным заведением и колеблются от 6 000 до 22 000 рублей в месяц.

Стоимость дополнительного образования по ИЗО не должна служить причиной отказа от приобщения к творчеству на предпрофессиональном или общеразвивающем уровне – занятия можно оплатить сертификатом персонифицированного финансирования ДО.

Автор статьи:

Материал обновлен: 13.02.2020 г.

Кружок ДПТ

Такой комплексный подход очень быстро формирует ответственного, дисциплинированного человека. Широко применял его А. С. Макаренко, сразу вовлекая неблагополучных детей в активную кружковую работу. Например, можно подключить детей к выбору названия.

Название кружка декоративно-прикладного творчества для дошкольников может состоять из одного слова. Похожий принцип применяется для названий детских садов. Хорошо зарекомендовали себя названия, отражающие деятельность:

• «Умей-ка».
• «Рисуй-ка».
• «Поделка».
• «Игрушка».
• «Подарок».
• «Мастерилка».

Если программа достаточно обширна для отождествления с одним словом, выбирают общее направление:

• «Несем радость людям».
• «Некогда скучать».
• «Юные мастера».

Идея № 5. Генераторы названий

Не стоит относиться к этой идее скептически. Как и слишком серьезно. В том случае, если реализовать предыдущие предлагаемые идеи не получилось, направить поток мыслей в нужное русло помогут онлайн-генераторы названий. Вот несколько из них:

numbergeneratoronline.com – русскоязычный ресурс. Во вкладке «Бренд» есть список баз, которые генератор использует при создании названия. Не детализирован для творческих студий, тем не менее есть темы, которые могут пригодиться в этом направлении. Выбор «Основной базы» наверняка подаст идеи, также в зависимости от услуг, которые предоставляет мастерская, стоит попробовать «Детсад», «Книжный», «Ателье», «Кондитерские», «Подарок», «Цветы», «Кофейни». namelix.com – англоязычный ресурс. Для начала работы введите одно или несколько ключевых слов. Затем нужно выбрать желаемую длину названий творческих мастерских – от 3 букв и больше. Закончить настройки генерации предлагают стилем: статусное название, как у «Гугла», состоящее из нескольких слов, как у «Фейсбука», объекты физического мира, как у Apple, или даже комбинация имен или имени и фамилии, конечно, не ваших, а любых звучных. Приятным бонусом станет то, что название генерируется сразу с логотипом. Его скачивание – платное, но ничто не мешает вдохновиться изображением и сделать самостоятельно подобное. namegenerator.gramatik.ru – русскоязычный ресурс и личная рекомендация. Совмещает в себе четыре генератора, которые используют разные способы создания названий: «Случайный набор букв», «Смесь из готовых морфем», «Список названий звезд», «Перевод с языков»

Стоит обратить внимание на последний. Он просит обозначить слова-ассоциации с проектом, а затем переводит их на различные языки, начиная с английского, итальянского и заканчивая языками коса, папьяменто. Часто встречаются красивые и звучные переводы

Часто встречаются красивые и звучные переводы.

Идея № 4. Названия на английском языке

Англоязычное название для творческой мастерской неоднозначно, поэтому потребует индивидуального анализа: уместно ли это в вашем случае. Начнем с того, чем такая идея хороша.

Человеческая психология устроена так, что «зарубежный» язык, в том числе английский, подсознательно воспринимается как показатель лучшего качества. Таким образом, вне зависимости от того, знает потенциальный клиент язык или нет, такое название вызывает у него больше доверия, и за качество он готов платить

Обратите на это внимание, если услуги, которые вы предоставляете, среднего ценового диапазона и выше

Теперь о минусах. Если целевая аудитория – прежде всего дети, то названия творческих мастерских для детей должны быть запоминаемыми и легко произносимыми. Ведь сарафанное радио работает не только среди взрослых. Конечно, ребенок не в состоянии советовать вашу студию и делиться ее контактами. Но рассказывая о своих увлечениях другу, может упомянуть название мастерской, друг перескажет маме – и вот от нее уже поступает звонок с просьбой записать на занятие. Если простого и звучного английского слова так и не приходит на ум, возможно, стоит отказаться от этой затеи и остановиться на русскоязычном названии.

Студия юного творчества, 5+

Здесь нет строгих отборов, не нужен особый дар – просто желание попробовать. Настоящие профессионалы своего дела помогут детям развить творческие способности. Откроют для малышей мир искусства. Маленькие активисты смогут принять участие в сценических постановках, концертах и поэтических мероприятиях. Это отличная возможность подготовиться к школе – курс по развитию речи особенно в этом поможет.

Начнем с приятного: обучение в студии проходит совершенно бесплатно. Есть одно маленькое «но»: чтобы стать учеником студии на безвозмездной основе, необходимы определенные качества. Например, отличные вокальные данные. Юные артисты студии принимают участие в премьерных спектаклях театра.

Названия, связанные с природой

Изобразительное искусство природы

Живопись и рисование природы

Творческий кружок «Природа в искусстве»

Искусство природы: творчество и рисование

Художественный кружок «Природа в красках»

Творческое рисование природы

Детский кружок «Искусство природы»

Живопись природы: творческий кружок

Рисование природы: творчество и дети

Кружок изобразительного искусства «Природа»

Чарующая природа

Здесь мы проводим интересные занятия, на которых дети могут познакомиться с различными техниками рисования, изучить основные принципы композиции и цветовой гармонии. В ходе занятий ребята развивают свою художественную эстетику, мастерят собственные произведения и учатся выражать свои эмоции через искусство.

Кружок «Чарующая природа» создан, чтобы пробудить в детях творческий потенциал и помочь им воплотить свои фантазии на холсте. Здесь каждый участник имеет возможность раскрыть себя, свои способности и уникальный художественный стиль.

Присоединяйтесь к нашему кружку и погрузитесь в увлекательный мир рисования искусства, где вас ждет природа, которая зачаровывает своей красотой и вдохновляет на творчество!

Творчество в окружении природы

Кружок «Творчество в окружении природы» предлагает юным художникам уникальную возможность освоить различные техники рисования и открыть для себя новые виды изобразительного искусства. На занятиях в мастерской дети будут проводить время на свежем воздухе, в окружении природы, что придаст дополнительную вдохновляющую атмосферу для творчества.

Преимущества кружка:	Темы занятий:	Результаты обучения:
1. Развитие творческого мышления	1. Пейзажная живопись	1. Умение работать с различными материалами
2. Освоение различных техник рисования	2. Цветовое восприятие	2. Развитие мелкой моторики рук
3. Раскрытие творческого потенциала	3. Графика	3. Расширение кругозора в области изобразительного искусства

Руководитель кружка «Творчество в окружении природы» – опытный педагог с преподавательским опытом в области искусства и рисования. Он поможет детям развивать свои художественные навыки, обучит приемам живописи, а также покажет различные способы выражения себя через изобразительное искусство.

Если ваш ребенок интересуется рисованием, то кружок «Творчество в окружении природы» – отличное место, где он сможет раскрыть свой творческий потенциал и развиваться в области изобразительного искусства.

Мир искусства на фоне природы

Разнообразные формы рисования позволяют детям раскрыть свои таланты и насладиться процессом творчества. Занятия живописью помогают развить моторику рук, улучшить координацию движений, расширить кругозор и способствуют развитию фантазии и креативного мышления.

Мастерская «Мир искусства на фоне природы» предлагает детям возможность окунуться в увлекательный мир рисования. Здесь ребята смогут освоить различные техники живописи, изучить основы композиции и перейти от простых упражнений к созданию своих собственных произведений искусства.

Воспитывая детей в любви к изобразительному творчеству, мы помогаем им развить свои таланты и умения, а также раскрыть в себе новые способности. Каждое занятие приносит радость и удовлетворение от создания красивого произведения.

Возраст	Расписание
7-9 лет	Понедельник, среда — 15:00-16:30
10-12 лет	Вторник, четверг — 16:00-17:30
13-15 лет	Суббота — 10:00-11:30

Присоединяйтесь к нашей мастерской «Мир искусства на фоне природы» и дайте своему ребенку возможность раскрыть свой творческий потенциал и полюбить искусство живописи.

Что влияет на выбор театрального кружка?

Для достижения максимального результата для ребенка нужно подобрать театральный кружок с учетом следующих факторов:

• Опыт преподавателей. Помочь каждому ребенку смогут только опытные педагоги с соответствующим образованием.
• Открытий и гуманный подход к постановкам. В процессе игры ребенок должен чувствовать себя комфортно и безопасно.
• Продолжительность обучения. Результат процесса напрямую зависит от того, сколько времени будет отводиться на подготовку и репетиции. Оптимальным будет осуществление работы три раза в неделю.
• Важным также является наличие удобного графика. Занятия должны проходить в удобных местах и небольшими группами. Это позволит уделить каждому ребенку максимальное количество времени.

Театральный кружок — отличный вариант для внеклассных занятий. Отзывы утверждают, что подобная деятельность развивает личность ребенка, позволяет ему примерять несвойственные роли, дает новые умения и навыки. Репетиции и подготовка к спектаклям учат детей общению, умению работать в группах и парах, импровизировать и быть естественным в любой ситуации.

Рабочая программа

Это документ, который разрабатывается по действующему ФГОС. Рабочая программа содержит следующие реквизиты, которые печатаются на титульном листе:

• Название кружка декоративно-прикладного творчества.
• Ф.И.О. педагога и квалификация.
• Возрастная группа, посещающая занятия.
• Город, район, школа, детское учреждение.
• Направление деятельности.
• Материалы.
• Техника.
• Год.

Содержание документа включает следующее:

• Пояснительную записку.
• Цель курса.
• Структура курса.
• Задачи каждого уровня.
• Периодичность занятий и их длительность.
• Методы обучения.
• Планируемые результаты.
• Способы оценки достижений учащихся.
• Материалы.
• Техника безопасности.
• Инструкции.
• Перечень навыков, формируемых в процессе обучения.
• Использованная литература. занятий.

Дополнительные рекомендации

1. Проверьте выбранные названия творческих мастерских на родственниках, друзьях, знакомых. Спрашивайте, какие они вызывают ассоциации, понимают ли собеседники, о чем идет речь, легко ли имя студии произносится и запоминается. Отмечайте мнения тех людей, которые подходят под портрет целевой аудитории творческой мастерской.
2. Постарайтесь остановить свой выбор на уникальном имени. Так мастерскую будет проще найти в интернете, ее не перепутают с конкурентами, и риск того, что вы используете запатентованное название и таким образом нарушаете чьи-либо авторские права, стремится к нулю.
3. Названия творческих мастерских должны быть логичны и уместны для их деятельности. Детской студии не стоит давать высокопарное имя а-ля «Лагуна искусства», так же, как и взрослая целевая аудитория не поймет «Капитошку». Если в мастерской проводятся занятия по изготовлению декора из дерева, стоит поразмыслить еще, прежде чем останавливаться на цветочном названии «Камелия».

Названия, акцентирующие внимание на детских достижениях

При выборе названия для кружка по рисованию ИЗО для детей, очень важно акцентировать внимание на их достижениях и вовлеченности в творческий процесс. Ниже представлены некоторые идеи названий, которые помогут подчеркнуть важность живописи, мастерской искусства, рисования и творчества в изобразительном искусстве

Звезды художества – название, которое говорит о том, что каждый ребенок может стать звездой своего собственного творчества.

Мастерская творчества – название, которое подчеркивает важность развития искусства и творческого мышления.

Ручка итератора – название, которое подчеркивает творческий потенциал каждого ребенка и его способность создавать неповторимые произведения.

Изобразительные подвиги – название, которое акцентирует внимание на достижениях каждого ребенка и его способности изображать мир вокруг себя.

Радуга искусства – название, которое символизирует многообразие творчества детей и их способность приносить красоту в мир.

Творческая кисточка – название, которое отражает творческую силу и взаимодействие живописных инструментов с ребенком.

Художественный вихрь – название, которое символизирует воображение и творческую энергию, которые присутствуют во время рисования.

Волшебная палитра – название, которое подчеркивает важность цвета и его влияния на процесс творчества и восприятие работ ребенков.

Маленький художник – название, которое акцентирует внимание на индивидуальности и уникальности каждого ребенка как художника.

Рисуем мечты – название, которое отражает способность детей рисовать свои мечты и фантазии, воплощая их на бумаге.

Выбирая название для кружка по рисованию ИЗО для детей, необходимо помнить, что оно должно быть вдохновляющим и позволять каждому ребенку осознать свои творческие способности.

Маленькие художники

Здесь каждый ребенок может полностью погрузиться в мир искусства, создавая собственные произведения и развивая свое художественное видение. Мастерская «Маленькие художники» стимулирует детей к самовыражению, креативному мышлению и экспериментированию в художественном процессе.

Наши занятия направлены на развитие воображения и творческого мышления, а также на овладение различными техниками рисования и живописи. В процессе занятий дети учатся наблюдать и воспроизводить окружающий мир, а также выражать свои эмоции и чувства через художественное творчество.

Мастерская «Маленькие художники» предлагает детям возможность полноценно испытать радость и удовлетворение от творческого процесса, а также почувствовать себя настоящими художниками. Здесь ребята могут найти свое призвание и обрести новые друзей, разделяющих их интересы и страсть к искусству.

Присоединяйтесь к нам в мастерской «Маленькие художники» и предоставьте вашим детям возможность раскрыть свой творческий потенциал и обрести любовь к искусству!

Творчество растущей души

Мастерская «Творчество растущей души» предлагает детям возраста 10 лет погрузиться в удивительный мир искусства и живописи.

В нашей мастерской каждый ребенок сможет развить свои способности в изобразительном искусстве и раскрыть свой творческий потенциал.

Наши опытные художественные руководители помогут детям освоить основы рисования, познакомят их с разными художественными техниками и материалами.

В кружке «Творчество растущей души» дети будут создавать свои собственные произведения искусства, учиться передавать эмоции и настроение в своих работах.

Мастерская предлагает уникальную возможность детям развивать свое творческое мышление, воображение и чувство прекрасного.

Присоединяйтесь к нам и дайте своему ребенку возможность раскрыться в мире искусства!

Радуга талантов

Чтобы вдохновить и развить таланты детей, был создан творческий кружок «Радуга талантов». В нашей мастерской дети смогут попробовать свои силы в различных техниках живописи, изучить основы композиции и цветоведения, научиться передавать свои мысли и чувства через рисунок.

На занятиях в кружке «Радуга талантов» дети смогут раскрыть свой творческий потенциал, развить свою фантазию и воображение, а также приобрести навыки, которые могут пригодиться им в будущем.

Мы с радостью приветствуем всех детей, увлеченных изобразительным искусством, на занятиях в кружке «Радуга талантов». Разукрасьте свою жизнь яркими красками вместе с нами!

Отчёт о работе кружка в ДОУ

Были поставлены следующие задачи:

• Развитие творческого мышления у детей.
• Развитие мелкой моторики рук.
• Развитие навыков работы с различными материалами.
• Воспитание аккуратности, самостоятельности.

Дети, работая в коллективе, учатся ценить собственный труд и оценивать работы других. Развивается социальная адаптация, умение работать в группе. На каждом занятии ребятам сообщалась информация о представляемых материалах, работе с ними. Родители были ознакомлены с работой кружка и помогали в его организации: покупали необходимые материалы, корректировали работу детей. Работы, сделанные воспитанниками, были подарены родителям или ребятам в группе на различные праздники: Новый год, 8 Марта, 23 Февраля, День матери. Занятия проводились раз в неделю по 25–30 минут.

Использовались разные формы проведения занятий:

• беседа,
• рассказ преподавателя,
• подготовка к работе,
• изготовление произведений,
• выставка работ,
• дарение.

В конце года дошкольники научились:

• работать с бумагой;
• работать с ножницами и клеем;
• планировать работу, озвучивать свои идеи;
• изготовлять поделки из бумаги для подарка;
• реализовывать творческие задумки.

В коллективе дети учатся уважать свои интересы и других ребят Работа с клеем, бумагой и ножницами развивает мелкую моторику рук При создании работ дети включают свою фантазию, тем самым разивая творческое мышление При работе с мелкими деталями необходимо проявлять аккуратность и внимательность Свою работу ребёнок может преподнести в подарок родителям, воспитателю или ребятам в группе Выставка готовых работ является важным моментом, помогающим детям обрести уверенность в себе

В зависимости от предпочтений ребят, рекомендаций родителей и возможностей дошкольного учреждения можно создать любой кружок в детском саду. На дополнительных занятиях дошкольники смогут получить новые знания, полезные навыки и положительные эмоции, повысить самооценку и развить творческие способности.

ДОУ оказывает услуги по дополнительному образованию (кружковая работа), предусмотренные лицензией на образовательную деятельность, Положением ДОУ, уставом ДОУ. Организованная работа кружков позволяет максимально удовлетворить запрос родителей на развитие индивидуальных способностей детей, их творческого потенциала.

Цель: раскрытие и развитие индивидуальных способностей дошкольников в различных видах детской деятельности, мотивация детей к познанию себя и своих возможностей, творчеству через кружковые занятия;

• развивать творческие способности и познавательную активность детей дошкольного возраста;

• обеспечить благоприятные условия для удовлетворения потребности детей в творческой активности в различных видах деятельности;

• создать условия для эмоционального благополучия ребёнка в процессе совместной деятельности и общения: ребёнок – ребенок, ребёнок – педагог, ребёнок – родители;

• способствовать развитию конструктивного взаимодействия с семьей для обеспечения всестороннего развития ребёнка-дошкольника.

Танцевальный кружок «Топотушки»

Средняя группа — 4-5 лет, старшая группа — 5- 6лет, подготовительная группа 6- 7лет

Руководитель кружка: Гладышева Инна Адольфовна

Старшая группа — 5- 6лет, подготовительная к школе группа — 6- 7лет

Руководитель кружка: Пирожник Валерия Александровна

Кружок «Лесенка успеха»

Старшая группа — 5-6 лет, подготовительная к школе группа — 6-7 лет

Руководитель кружка: Лапшина Наталья Юрьевна

Кружок «Букварик» для детей 6-7 лет

Руководитель кружка: Петрович Алина Сергеевна

Бесплатный кружок по обучению игре в шахматы «Шахматная азбука» для детей подготовительной к школе группы компенсирующей направленности, 5-6 лет

• Школьная доска сделать самому

    

• Протокол отчетно выборного профсоюзного собрания в школе

    

• A dog and three dollars краткое содержание

    

• Смерть нефертити краткое содержание

    

• Использование сдо в школе

Названия групп в детском саду

• Творческие искатели
• Королевские принцессы
• Маленькие каникулы
• Маленькие ковбои
• Мини-спортсмены
• Маленькие кондитеры
• Головоломные игрушки
• Бабочки и жучки
• Радужные кисти
• Зайки и белочки
• Пучок смеха
• Юные друзья
• Юные волшебники
• Праздничные феи
• Элегантные лебеди
• Колоритные поны
• Маленькие странники
• Маленькие вышивальщики
• Чарующие звуки
• Маленькие маневристы
• Разноцветные кресты
• Пчелки и муравьишки
• Радуга цветов
• Красивые бабочки
• Летающие драконы
• Маленькие феи
• Пушистые мячики
• Чудесные зверятки
• Маленькие ученые
• Звездочки и солнечки
• Неповторимые клоуны
• Маленькие моряки
• Маленькие забавники
• Чудеса зимы
• Сверчки и жуки
• Несравненные звездочки
• Юная команда
• Полезные роботы
• Бегемотики и слоняшки
• Бурундучки и ежики
• Магические планеты
• Армия усмешек
• Маленькие путешественники
• Юные гения
• Яркие краски
• Астрономические открытия
• Безудержная энергия
• Юные красавицы
• Маленькие строители
• Золотые рыбки
• Юные изобретатели
• Друзья на всю жизнь
• Серые мышки и грызуны
• Маленькие сказочники
• Радостные пираты
• Горы и каньоны
• Дерзкие гонщики
• Маленькие художники
• Болтики и гаечки
• Роскошные бабочки
• Сказочные герои
• Рукодельные мастера
• Разноцветные шарики
• Забавные птички
• Яркие приключения
• Веселые праздники
• Безмятежные бурундучки
• Вечерние сказки
• Маленькие грезы
• Барашек-Руслан и друзья
• Волшебная дружина
• Танцующие звезды
• Беззаботные дельфинчики
• Веселые шалунишки
• Юные композиторы

Релаксации (к плану)

Цель релаксаций: выполнение релаксационных упражнений способствует успокоению, ребёнок становиться уравновешенным, а также позволяет ребенку отдохнуть после мышечной и умственной деятельности. В результате ребенок лучше владеет собой, контролирует свои деструктивные эмоции и действия. Релаксационные упражнения позволяют ребенку овладеть навыками саморегуляции и сохранить более ровное эмоциональное состояние.

Упражнение на релаксацию «Погреем руки»

Эстафетная палочка в руках. Соединить ладони и катать палку. Это упражнение оказывает положительное воздействие на внутренние органы.

Упражнение на релаксацию «Золотая рыбка»

Ход: ребенок лежит на животе, второй вариант — на спине. Руки выпрямлены, вытянуты вверх. Играющий выполняет синхронные движения ногами и руками — как-будто плывет.

Упражнение на релаксацию «Звездочка»

Цели: мышечное расслабление; развитие общей моторики, пространственной ориентировки. Условия для занятия: ребенок лежит на напольном мягком покрытии. Дополнительный материал для занятия: звезды, вырезанные из бумаги. Обращение взрослого к ребенку: «Посмотри на небо. На небе очень много звезд. Представь, что ты тоже звездочка и тебе надо подружиться с другими звездами, чтобы с ними играть. (Фигуры звезд взрослый располагает на расстоянии таким образом, чтобы ребенок смог до них дотянуться левой/правой рукой/ногой, сделав определенное усилие.) Дотянись до звезды правой/левой рукой/ногой, не меняя положения тела».

Упражнение на релаксацию «Путешествие»

Цели: улучшение эмоционального состояния; развитие произвольного внимания и воображения; развитие словаря и устной речи, умения прислушиваться к своим ощущениям; закрепление умения передавать свои чувства и ощущения в связной речи. Условия для занятия: ребенок сидит на детской подушечке с гранулами.

Обращение взрослого к ребенку: «Перед тобой небо со звездами. Одна из звездочек приглашает тебя в гости к себе на небо. Представь, что ты сидишь на этой звездочке. Почувствуй, как ты удобно на ней расположился. Звездочка медленно поднимается в небо, ветер обдувает твое лицо, волосы. Дыши легко и глубоко. Тебе нравится лететь и смотреть на звезды: большие и маленькие, яркие и мерцающие, белые и желтые, синие и оранжевые. Но скоро наступит утро, и звездочка везет тебя домой. Скажи «спасибо» звездочке за путешествие, помаши ей рукой. Теперь потянись и выпрямись. Расскажи, что ты представил во время своего путешествия на звездочке. Какие чувства и ощущения ты испытал? Что волшебное или чудесное с тобой произошло?»

Упражнение на релаксацию «Лучики солнца»

Цели: создание психологического комфорта, положительного эмоционального состояния; снижение уровня тревожности. Условия для занятия: ребенок лежит на напольном мягком покрытии.

Обращение взрослого к ребенку: «Представь, что ты лежишь на мягком теплом песке. Тебе от песка тоже тепло. Лучики солнышка гладят тебя по лицу, шее, рукам, ногам. Руки отдыхают, ноги отдыхают. Дыши легко и глубоко. Лучики солнца скользят по коже. Тебе очень приятно. Но пришла пора вставать, потянись и улыбнись».

Релаксация «Апельсин (или лимон)»

Ход: Дети лежат на спине, голова чуть набок, руки и ноги слегка расставлены в стороны. Попросите детей представить, что к их правой руке подкатили апельсин, пусть они возьмут апельсин в руку и начнут выжимать из него сок (рука должна быть сжата в кулак и очень сильно напряжена 8 – 10 сек.) «Разожмите кулачок, откатите апельсин (некоторые дети представляют, что они выжали сок), ручка теплая… мягкая… отдыхает…) Затем апельсин подкатили к левой руке. И та же процедура выполняется с левой рукой. Желательно делать упражнение 2 раза (при этом поменять фрукты).

Релаксация «Цветочек»

Ход: Потянуться вверх, подняв руки и напрягая мышцы всего тела, изображая, как «цветочек растет и тянется к солнышку». Затем последовательно уронить кисти, изображая, что «солнышко спряталось, и головка цветка поникла», расслабить предплечья, согнув руки в локтях — «стебелек сломался», и, сбросив напряжение с мышц спины, шеи и верхнего плечевого пояса, пассивно наклониться вперед, подогнув колени — «цветочек завял».

Релаксация «Сосулька»

Ход: Из положения «сидя на корточках» медленно подниматься вверх, представив, что сосулька «растет», поднять руки вверх и, привстав на носочки, стараться как можно сильнее вытянуться, напрягая все тело, — сосулька «выросла».

После команды логопеда: «Солнышко пригрело и сосулька начала таять» медленно опускать руки, расслабляя все тело, опускаться вниз, сесть на пол, а затем и лечь, полностью расслабившись, — «сосулька растаяла и превратилась в лужу»

Обратить внимание на приятное ощущение расслабления