Топ вопросов за вчера в категории Биология
Биология 27.07.2023 20:25 1571 Маринина Алёна
Напишите вывод по теме ткани Срочноооо Небольшой вывод напишите пожалуйста
Ответов: 3
Биология 04.06.2023 19:21 586 Кособуцький Микола
Задание №1 Постройте логическую цепочку из следующих понятий, расположив их в порядке усложнения:
Ответов: 2
Биология 20.06.2023 09:12 1552 Пыжик Глеб
Вопросы 1. Какое значение имеют измерения в научных исследованиях? 2. Какие единицы измерения вы зна
Ответов: 2
Биология 12.06.2023 21:00 204 Кот Ксения
ЗАДАНИЯ: 1. Рассмотрите рисунок а) Какой способ питания характерен для амебы? ложноножки цитоплазм
Ответов: 1
Биология 14.06.2023 23:32 756 Барабаш Виктория
Какую гипотезу собирался проверить Алёша в своем исследовании? Алёша решил провести такое исследов
Ответов: 1
Биология 28.12.2018 08:39 277 Антонова Екатерина
Вариант 2. А1.Нервные импульсы от рецепторов тела поступают в спинной мозг через: а)передние корешки
Ответов: 1
Биология 02.07.2023 06:03 964 Коряковцев Егор
Лабораторная работа по биологии 5 класс измерение объектов
Ответов: 2
Биология 01.07.2023 10:31 323 Перекопская Алёна
Выберите 3 правильных, по вашему мнению ответов из 6, и запишите цифры, под которыми они указаны.
Ответов: 2
Биология 03.10.2023 14:35 1100 Володин Александр
Какие фенологические исследования вы можете провести самостоятельно о природе. Подготовьте рассказ
Ответов: 3
Биология 12.06.2023 20:42 211 Калицкий Роман
Задания 1. Транспорт веществ через плазматическую мембрану осуществляется активным и пассивным путем
Ответов: 1
Взаимодействие с другими организмами
Организмы почвенной экосистемы взаимодействуют между собой, создавая сложные связи и зависимости. Например, растения и микроорганизмы взаимодействуют в процессах фиксации азота, который является важным питательным элементом для растений. Благодаря симбиотическим отношениям с бактериями, некоторые виды растений способны получать азот из почвы.
Растения также влияют на почву через корневую систему, создавая так называемую ризосферу – область вокруг корней, в которой происходят активные процессы взаимодействия с микроорганизмами. Растения выделяют органические вещества в ризосферу, с помощью которых привлекают полезных микроорганизмов и улучшают доступность питательных веществ.
Животные, такие как черви, муравьи и дрозды, также играют важную роль в почвенной экосистеме. Черви помогают в перемешивании грунта, повышают его воздухообменные свойства и обрабатывают органический материал, сделав его доступным для других организмов. Муравьи могут создавать сложные системы гнезд, улучшая структуру почвы, а дрозды являются эффективными распространителями семян и способствуют разнообразию растений в почвенной экосистеме.
Таким образом, экосистема почвы представляет собой сложную сеть взаимодействий между эдафобионтами — бактериями, грибами, растениями и животными. Эти организмы взаимодействуют, обеспечивая питание и энергию друг друга, а также выполняя важные экологические функции, такие как разложение органического материала и образование почвенного гумуса. Понимание и сохранение этой уникальной экосистемы являются важными задачами для экологов и сельскохозяйственных специалистов.
Почва как среда жизни эдафобионтов (педобионтов)
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:
- Общая характеристика почвы как среды жизни.
- Почва — биокосное тело. Роль микроорганизмов, животных и высших растений в
почвообразовательных процессах. - Роль почвы в эволюции животного мира, в частности членистоногих. Труды М.С. Гилярова.
- Плотность жизни в почвах. Разнообразие почвенных обитателей. Экологические
группы эдафобионтов (микробиота, мезобиота, макробиота). - Адаптации организмов к действию почвенных факторов.
ЗАДАНИЯ:
-
По целому ряду экологических особенностей почва является
средой, промежуточной между водной и наземной.С водной средой почву сближают
С воздушной средой почву сближают
-
Неоднородность условий в почве резче всего проявляется в вертикальном направлении.
С глубиной резко меняется ряд важнейших экологических факторов, влияющих на жизнь ее обитателей.
Прежде всего это относится к структуре почвы: в ней выделяют горизонты, различающиеся по морфологическим
и химическим свойствам. Подпишите на схеме названия горизонтов и дайте их краткую характеристику.Рис.35. Схематический разрез
почвы -
-
Используя схему, объясните, почему почва является биокосным телом.
Рис.36. Схема влияния наиболее
важных факторов на образование почвы -
Влага в почве присутствует в различных состояниях. Укажите на рисунке три типа почвенной воды.
Рис.37. Типы почвенной воды
-
Вода и ионы питательных веществ (показанные на рисунке точками) связываются с поверхностью
частиц почвы. Подпишите на схеме, в каком случае (А или Б) биогенные элементы вымываются, а в каком
удерживаются. Ответьте, как связаны между собой размеры частиц почвы и ее способность удерживать
воду и биогенные элементы.Рис.38.Способность почвы
удерживать воду и биогены -
Пользуясь перечисленными в таблице свойствами почв, напишите, как содержание гумуса влияет на них.
Тип почвы Инфильтрация воды Водоудерживающая способность Ионно-обменная емкость Аэрация Обрабатываемость Песок Хорошая Низкая Низкая Хорошая Хорошая Пыль Средняя Средняя Средняя Средняя Средняя Глина Слабая Высокая Высокая Плохая Плохая Суглинок Средняя Средняя Средняя Средняя Средняя -
На рисунке представлены основные группы почвенных организмов.
Что происходит в почве в результате их жизнедеятельности?Рис.39. Эдафобионты
-
-
Неоднородность почвы приводит к тому, что для организмов разных размеров она выступает как разная среда. Заполните таблицу:
Таблица 9. Экологические группы почвенных организмов
Характеристика Экологические группы Микробиота Мезобиота Макробиота Размеры Представители Чем для них является почва Приспособления к среде -
В зависимости от свойств почв можно выделить и другие экологические группы: организмы, обитающие на сыпучих песках (псаммофилы и псаммофиты), на засоленных почвах (галофилы и галофиты), на меловых отложениях (кальцефилы и кальцефиты). Заполните таблицу:
Таблица 10. Экологические группы организмов почвы
Название группы Представители Приспособления к среде Псаммофилы и псаммофиты Галофилы и галофиты Кальцефилы и кальцефиты
Далее:Живые организмы как среда Вверх:Тема 3. ОСНОВНЫЕ СРЕДЫ Назад:Особенности наземно-воздушной среды жизни
ЯГПУ, Центр информационных технологий обучения27.03.2008
Последние заданные вопросы в категории Биология
Биология 20.10.2023 06:47 27 Соколова Ксюша
Чем обусловлено существование четырех групп крови у челоаека
Ответов: 1
Биология 20.10.2023 02:46 10 Онегов Паша
Важнейшим свойством живых организмов,отличающим их от тел неживой природы,являются а)рост; б)спосо
Ответов: 1
Биология 20.10.2023 01:24 16 Ардаширова Ильяна
Какая зерновая культура по происхождению не связана с Азией
Ответов: 2
Биология 20.10.2023 01:05 21 Соколова Полина
К прокариотам не относится 1. бледная спирохета 2. кишечная палочка 3. палочка Коха 4. трипаносома
Ответов: 2
Биология 20.10.2023 00:46 20 Кононенко Настя
Здравствуйте, помогите пожалуйста с биологией. 1) У человека близорукость доминирует над нормальны
Ответов: 2
Биология 20.10.2023 00:32 16 Спиридонов Алексей
ПОМОГИТЕЕЕ ПОЖАЛУЙСТААА!!!!! СРОЧНО НАДО Ответить на вопросы: 1.Из каких органов состоит мочевыдел
Ответов: 2
Биология 19.10.2023 23:38 23 Пантелеева Алина
Подземный побег папоротников
Ответов: 2
Биология 19.10.2023 23:24 12 Федина Арина
К каким последствиям приводит непродуманная вырубка лесов???
Ответов: 2
Биология 19.10.2023 22:54 5 Черненко Анна
6 класс. Высшие растения имеют 5 видов тканей. Что это за ткани?
Ответов: 2
Биология 19.10.2023 22:42 14 Орлов Трофим
Примеры построения объёмной модели пищевой цепи на примере организмов еловового леса
Ответов: 2
