Влияние искусства на человека — аргументы из литературы

Смысл искусства в жизни людей

Искусство является неотъемлемой частью человеческой цивилизации и имеет глубокое влияние на жизнь каждого человека. Оно способно вызывать эмоции, передавать информацию и осмысленность, расширять сознание и вдохновлять на новые идеи.

В первую очередь, искусство предоставляет возможность самовыражения

Люди, неважно, являются ли они профессиональными художниками или просто любителями, могут выразить свои мысли, эмоции и взгляды через различные формы искусства, такие как живопись, музыка, танец или литература. Это позволяет им найти гармонию в своей внутренней жизни, осознать себя и создать что-то уникальное

Однако, искусство также имеет и социальное значение. Оно может служить средством коммуникации между разными культурами и нациями, преодолевая языковые и культурные барьеры. Искусство способно объединить людей, создать общую платформу для диалога и понимания. Таким образом, оно способствует развитию толерантности, расширению горизонтов искреннего общения.

Следующим важным аспектом искусства является его способность вдохновлять. Художественные произведения могут вызвать у зрителей или слушателей глубокие эмоции, повлиять на их мысли и воображение. Искусство дает возможность пережить другие жизни, пройтись по чужим путям и увидеть мир глазами других людей. Вдохновение, полученное от искусства, может стать мощным импульсом для развития своих талантов и достижения новых высот.

Наконец, искусство помогает людям найти смысл в своей жизни. Оно предлагает возможность задуматься над глубокими вопросами о смысле бытия, любви, человеческой натуре и морали. Искусство может вызвать размышления о более высоких ценностях и помочь людям разобраться в себе и своей роли в обществе. Таким образом, оно позволяет ощутить глубину жизни и принять ее с полной ответственностью.

В заключении, искусство играет значимую роль в жизни людей, предоставляя им возможность самовыражения, способствуя коммуникации и вдохновляя на новые творческие идеи. Оно помогает людям найти смысл в своей жизни и обрести гармонию и понимание. Поэтому, искусство является неотъемлемой частью жизни каждого человека и необходимо его поддерживать и развивать в обществе.

Сочинение (другой вариант)

Искусство играет важнейшую роль в жизни человека, оно помогает нам понимать и анализировать мир вокруг нас, выражать свои эмоции и мысли, а также общаться с окружающими людьми.

На протяжении всей истории человечества искусство было неотъемлемой частью жизни людей, являясь не только источником удовольствия, но и способом передачи информации и культурных ценностей. Картины, музыкальные произведения, литературные произведения, театральные постановки и другие формы искусства помогают нам понимать и анализировать исторические, социальные и культурные аспекты нашего мира. Они открывают новые грани жизни, помогая нам видеть и чувствовать то, что мы иногда не можем выразить словами.

Однако, искусство не только помогает понимать мир вокруг нас, но и помогает нам расширять границы своего сознания, выражая свои эмоции и мысли. Музыка, картины, поэзия и другие формы искусства позволяют нам выразить то, что мы чувствуем, но не можем передать словами. Они помогают нам раскрыть свои эмоции и переживания, а также общаться с окружающими людьми.

Искусство также играет важную роль в нашей социальной жизни. Оно объединяет людей, создавая общие ценности, традиции и культурную идентичность. Фестивали, музеи, концерты и другие мероприятия становятся местом встречи людей разных возрастов и культур, где они могут общаться, делиться опытом и наслаждаться искусством вместе.

Таким образом, искусство играет ключевую роль в жизни человека, помогая нам понимать и анализировать мир вокруг нас, выражать свои эмоции и мысли, а также общаться с окружающими людьми. Без искусства наша жизнь была бы бедной и скучной, и мы должны сохранять и развивать искусство, чтобы оно продолжало являться неотъемлемой частью нашей жизни.

Какую роль играет искусство в жизни человека? (итоговое сочинение) ЕГЭ
Сейчас читают:

• Сочинения 8 класс

• Сочинение Тверь — мой город

  Сколько бы времени не прошло, я люблю его всё больше и больше. Этот простой старинный русский город и каждый раз мне кажется, что больше любить уже невозможно. Эти уютные, словно бы застрявшие во времени улочки.

• Сочинение по картине Федотова Вдовушка

  Павел Андреевич изобразил тихое страдание молодой женщины. Жизнь её мужа прервалась трагическим образом, но это было только началом испытаний. Молодая девушка беременна и скоро предстоят роды. Теперь она ответственна не только за себя

• Сочинение Озеро Байкал кратко

  Байкал… «Священное море» России возрастом двадцать пять миллионов лет. Дикая и неподступная красота пейзажей, прозрачная глубина холодного озера будоражат мою детскую мечту. И вот я здесь. Перед моим

• Доклад на тему Пейзаж 6 класс (все о пейзаже)

  Пейзаж – изображение или образ природы, природного явления или объекта в художественном произведении. К природным явлениям относятся: снег, град, радуга, ветер. А к природным объектам – моря, реки, озера, горы, леса, поля, небо и растительность.

• Соня и Раскольников в Преступлении и наказании – их воскресила любовь сочинение

  Роман Достоевского Ф. М. открывает всем читателям частичку души в отступнике, от которого отвернулось все его общество. В этом произведении под названием « Преступление и наказание » Федор Михайлович объединить эту ситуацию, которая в итоге приведет

Вариант 7

Искусство — важнейший компонент человеческой культуры и эмоций, отражающий наши самые глубокие стремления и ценности как отдельных людей, так и общества в целом. Искусство — это средство, с помощью которого мы можем выражать свои идеи и чувства, открывать новые перспективы и по-другому исследовать окружающий нас мир.

Искусство дает людям возможность общаться с другими людьми, укрепляя чувство общности и общей идентичности. Оно позволяет нам участвовать в культурных и социальных мероприятиях, которые отражают наши интересы и ценности, а также стимулирует наше воображение и творчество. Искусство укрепляет наше эмоциональное и психическое благополучие, давая здоровый выход для выражения сложных и трудных мыслей и чувств.

Искусство способно изменить наше восприятие мира и вдохновить нас на действия. Предоставляя нам новые перспективы и взгляды, искусство может изменить наши ценности и убеждения и помочь нам развить более тонкое и сочувственное понимание мира. Кроме того, искусство может способствовать развитию общества и социальному прогрессу, содействуя диалогу и взаимопониманию между представителями различных культур и верований.

Что ты чувствуешь по отношению к школе?

+1

+1

+1

+1

+1

Какое значение имеет искусство в жизни человека

Любой вид творчества – это значимая ступень в развитии социума, которую сегодня мы можем изучать. Через призму искусства появляется возможность взглянуть на жизнь под разными ракурсами, оценить ситуацию со стороны другого лица. Человек знакомится с миром на протяжении всей жизни, это активный, бесконечный процесс. Есть несколько способов изучения окружающей реальности:

• Художественный. Человек оценивает красоту, эстетичность природы, других людей, их творений и достижений.
• Познавательный. Способ основывается на реалистичном взгляде. Люди изучают истину, не приукрашивая ее. Это знакомство и осознание жесткой реальности и всей неидеальности мира.
• Практически-деятельный. В основе изучения лежит понимание потребностей общества, окружающей среды, природы. Индивид осознает, что полезного он может сделать, а что навредит миру.

В глобальном понимании основная функция искусства заключается в преобразовании реальности в соответствии с законами эстетики и красоты. Художественные образы, созданные творцами, позволяют изучить важнейшие в жизни вещи без использования теоретических или практических методов. Роль искусства в жизни общества объясняется его спецификой:

1. Это наглядный и образный способ передачи информации.
2. Искусство основано на особенных средствах описания мира – это художественные образы, созданные с помощью слов, звуков, цветов, материалов.
3. Интерпретация действительности опирается на субъективное восприятие автора и его фантазию. При создании шедевров каждый творец руководствуется собственным видением ситуации.

Духовные потребности – путь к достижению внутренней гармонии

Духовные потребности человека следует отнести к сфере его психики. Духовность – это постоянное стремление человека к самосовершенствованию. На этом пути важнейшими становятся такие общечеловеческие ценности, как истина, добро и красота.

Духовные потребности человека формируются с самого детства. Ребенок воспринимает красоту окружающего мира гораздо эмоциональнее, чем взрослый

Поэтому так важно заложить в нем все необходимые духовные и эстетические качества. Это не только будет способствовать его дальнейшему развитию, но и поможет уже во взрослом возрасте пережить различные трудности и невзгоды, которые неминуемо встречаются на жизненном пути каждого человека

Чем сильнее будет человек в духовном отношении, тем легче ему будет справиться с неприятностями.

Влияние искусства на нашу жизнь

Искусство играет важную роль в нашей жизни, оно способно изменить наше восприятие мира и оказать существенное влияние на наши эмоции и настроение.

Искусство вдохновляет нас и расширяет наши горизонты. Оно позволяет нам увидеть мир в новом свете и проникнуться красотой и глубиной окружающего нас мира. Картины, скульптуры, фотографии и другие формы искусства заставляют нас задуматься, вызывают эмоции и чувства, способствуя нашему духовному развитию.

Искусство также может быть средством самовыражения. Многие художники используют искусство для выражения своих мыслей, чувств и идей. Они передают свои эмоции через свои работы, чтобы запечатлеть моменты и показать свою точку зрения на различные аспекты жизни.

Искусство способно украсить нашу жизнь и сделать ее более приятной и интересной. Картины и декоративные элементы могут преобразить обычное пространство в уютное место, создавая атмосферу гармонии и красоты. Музыка также играет важную роль в нашей жизни, она может сопровождать нас в различных ситуациях и помогать нам выразить свои чувства.

Искусство имеет также и образовательное значение. Оно помогает нам понять историю и культуру, расширять наши знания и интересы. Посещение музеев и галерей, участие в концертах и выставках позволяет нам расширить свой кругозор и познакомиться с различными формами искусства.

Примеры искусства и их влияние на нашу жизнь:
Вид искусства
Влияние на нашу жизнь

Картины
Вдохновляют, вызывают эмоции, расширяют наши горизонты

Музыка
Успокаивает, вдохновляет, позволяет выразить свои чувства

Скульптура
Показывает красоту и глубину форм, вдохновляет, вызывает эстетическое наслаждение

Театр
Передает историю, вдохновляет, позволяет окунуться в другие эпохи и миры

Искусство является неотъемлемой частью нашей жизни. Оно обогащает нас, помогает нам выразить себя и понять мир вокруг нас

Поэтому важно ценить и уважать искусство, а также искать вдохновение в его различных формах

Каким образом искусство воздействует на подсознание?

Даже когда наше сознание занято чем-то другим, подсознание продолжает работу в своем, только ему известном направлении. Мы легко можем сказать, нравится или не нравится нам песня, не вникая в наличие или отсутствие глагольной рифмы или правильность подбора аккордов для данной тональности.

Мы почти сразу определяем для себя, нравится или не нравится нам картина, даже не зная названия, автора, и не разбираясь в нюансах подбора цвета и техники нанесения изображения. И нам практически все равно, насколько достоверным является сюжет фильма или спектакля, если он нас цепляет. Это потому, что над всем этим поработало Его Величество Подсознание.

Итак, каким же образом работает искусство с подсознанием:

1. Искусство способствует развитию эмпатии и умению сопереживать. Это исключительно эмоциональные состояния, которым тяжело обучиться. Произведение искусства буквально заставляет нас поставить себя на место другого человека и ощутить его эмоции.
2. Искусство расширяет наш спектр эмоций. Мы сочувствуем попавшим в беду героям, даже если сюжет выдуман, мы ненавидим подлецов и злодеев, если таковыми они представлены в произведении искусства. Эти эмоции могут быть заметно сильнее, чем в обычной, особенно уже налаженной в плане семьи, быта и работы жизни.
3. Искусство влияет на содержание гормонов стресса в организме. Известен эксперимент, когда перед и сразу после посещения святилища Девы Марии в Викофорте все участники экскурсии сдали на анализ слюну. Оказалось, что после экскурсии уровень гормона стресса кортизола был в среднем на 60% меньше.
4. Искусство учит думать, т.е. пользоваться своим мыслительным потенциалом. Даже если вы думаете о произведении искусства и его авторе очень плохо, вы все равно в этот момент думаете. Даже если вы не планировали думать, а просто пошли в музей или на концерт, чтобы развеяться.
5. Искусство влияет на интеллект, т.е. способность мыслить как таковую. Чаще всего подобные исследования проводят с использованием музыкальных произведений. Результаты, в целом, сходны. Студенты и школьники, слушавшие классику (особенно Моцарта!) перед выполнением тестовых заданий, справляются с тестами лучше, чем слушавшие рок-музыку.

К слову, вопреки долго господствовавшему заблуждению, рок-музыка позитивно влияет на психику (не на интеллект!) человека. В Университете Квинсленда в Австралии провели исследование, в ходе которого участникам задавали провокационные вопросы, способные их разозлить. Время от времени участникам включали пост-панк, хэви-метал и прочую агрессивную музыку. Оказалось, во время звучания все 39 участников эксперимента реагировали на раздражающие их вопросы спокойнее, чем без музыки.

И, кстати, гормон удовольствия дофамин усиленно вырабатывается в любом случае, когда мы слушаем ту музыку, которая нам нравится. Это было подтверждено итогами исследования с участием студентов Университета Макгилла (Канада, Монреаль, Квебек). В этом случае студентам разрешили самим выбрать музыкальное произведение, которое вызывает у них максимум положительных эмоций. Уточним, что для эксперимента были отобраны студенты, имеющие музыкальную подготовку минимум 8 лет, т.к. музыкально образованные люди реагируют на музыку острее, а методы позитронно-эмиссионной томографии дают более точный результат.

Итак, вот они, основные факторы, позволяющие оценить влияние искусства на психику и подсознание. А еще лучше узнать себя и понять глубинные механизмы влияния окружающей среды на психику вам поможет онлайн-программа «Психическая саморегуляция», рассчитанная на полтора месяца. Этого достаточно, чтобы научиться осознанно регулировать свое психическое состояние, использовать адекватные механизмы воздействия на сознание и подсознание для разных ситуаций.

А собственно познавательный и образовательный аспект искусства, делающий нас культурнее и интеллигентнее, не подлежит сомнению. Поэтому пользуйтесь любой возможностью прикоснуться к волшебному миру искусства.

Мы желаем вам много новых волшебных открытий!

Исследования Выготского в области искусства

Фундаментальным исследованием в области изучения искусства является литературный труд Л. Выготского «Психология искусства». В своем трехтомнике он рассматривает художественное произведение как совокупность эстетических знаков, вызывающих у зрителя ответную эмоциональную реакцию. Но при этом он не оценивает моральные качества автора и зрителя. По мнению Выготского, через продукты творчества невозможно полноценно анализировать состояние психики автора и зрителя.

Рассматривая произведение, Выготский оценивал формы и методы, применяемые автором. Он полагал, что в основе творчества лежит психологический механизм, и именно его следует изучать, чтобы понять психологию творчества. Механизм задействует целый комплекс психических процессов и явлений, на которые человек, далекий от творчества, не обращает внимания. Изучение этих механизмов позволяет глубже понять процесс создания, использовать его в других сферах.

Ключевой задачей исследования Выготского было изучение катарсиса, как аффективного противоречия. Катарсис становится высшей формой эмоционального переживания и приносит творцу и зрителю высшее эмоциональное наслаждение. Но возможность достичь наслаждения появляется только благодаря сильному потрясению, которое может быть травмирующим. Выготскому не удалось вывить связи между скоростью достижения катарсиса и видом творчества, поэтому можно предположить, что все формы творчества от живописи и классической музыки до театра и ораторского искусства одинаково сильно воздействуют на психику человека.

Применение искусства для лечения психологических патологий

В изучении психологического значения искусства особое место занимает оздоровительное влияние творчества на психику человека. Лечение искусством или арт-терапия получило широкое применение в 20 веке, с подачи художника А. Хилла.

Он рассматривал творчество как метод облегчения переживаний пациентов, страдающих туберкулезом. Наблюдая за пациентами санатория, Хилл выявил связь между рисованием и уменьшением симптомов.

Позднее арт-терапию стали применять в работе с детьми, пострадавших от военных действий, пациентами, страдающими неврозами, депрессией, повышенной агрессией. Фрейд использовал результаты творчества пациентов для уточнения диагноза, оценивая неосознаваемые психические процессы. С середины 20 века арт-терапия стала официальным методом лечения и профилактики, применяемым в психотерапии.

Формы арт-терапии, применяемые в психологии:

1. Рисование. Имеют значение материалы и цвета: пациент использует карандаши, жидкие краски для рисования пальцами, сухие порошковые краски.
2. Библиотерапия. Чтение терапевтических сказок помогает человеку примерить сюжет истории на свою жизненную ситуацию, найти оптимальное решение.
3. Танцевальная терапия. Активные движения высвобождают мышечные зажимы, избавляют от чувства неловкости и стыда.
4. Глинотерапия. Лепка требует активной работы мелкой моторики. Выполнение монотонных поглаживающих движений успокаивает пациента, помогает нормализовать эмоциональное состояние.
5. Песочная терапия. Песок предполагает широкий спектр действий: от лепки до рисования. Пескотерпия особенно эффективна в работе с детьми 3–4 лет.
6. Драматерапия. Написание сценария и последующее воплощение позволяет развить фантазию и снизить тревожность.
7. Музыкотерапия. Прослушивание музыки благотворно влияет на интеллектуальные способности.
8. Куклотерапия. Проигрывание сценария с использованием игрушек дает пациенту возможность самостоятельно повлиять на сюжет, развить уверенность.

Арт-терапия является вспомогательным средством, применяемым в комплексе с другими методиками. Она помогает высвободить негативные эмоции, подавляемые чувства. Творческий процесс увлекает, повышает способность сосредотачиваться, развивает самоконтроль. Терапевт, оценивая результат творчества, получает дополнительную информацию о клиенте, использует ее для уточнения диагноза. При работе с посттравматическим синдромом арт-терапия снижает чувство тревожности, повышает самооценку, способствует установлению эмоциональных контактов с другими людьми.

Зачастую арт-терапию назначают детям дошкольного возраста. Поскольку их уровень развития речи не позволяет собрать полноценный анамнез, психолог использует дополнительные методы, помогающие установить связь с пациентом. Дети используют рисование и лепку, чтобы воссоздать образы, вызывающие сильное эмоциональное переживание.

Интерпретируя результаты творчества, психолог может лучше понять особенности взаимоотношений в семье, выявить триггерную ситуацию, спровоцировавшую развитие психологического отклонения.

Определение искусства

Сложно сформулировать однозначное определение. Сколько существует словарей, столько и человеку известно определений понятия искусство. Для художника это выражается в написании картин — он показывает свое искусство миру, так как в словах часто невозможно что-либо выразить. Для писателя — в работе над художественной книгой.
С другой стороны, оно приобщается к социальным процессам. Здесь человек взаимодействует как с окружающими людьми, так и с самим собой. Искусство присутствует как в повседневной жизни человека, так и в каких-то профессиональных сферах жизни. Оно объединяет многие поколения, привлекая своей подлинностью.   
Рис. 1. «Тайная вечеря». Леонардо да Винчи. 1498 год

Что приносит искусство?

Искусство помогает нам познать и осознать три реальности: этого мира, других людей и реальность самого себя. Благодаря проводникам — художникам, поэтам, музыкантам, скульпторам — мы видим то, что до нас постигли другие, и пытаемся посмотреть на этот мир другими глазами. Глазами творца.

Какие преимущества дает искусство?

Искусство удовлетворяет потребности человека в философии, этике и эстетике. А также внутренние высокие потребности человеческой души. Дарит эмоции, способность мыслить и рассуждать. Живопись дает возможность человеку увидеть всю красоту сочетания красок, а ведь это целое искусство.

Для чего нам нужно искусство?

Искусство выполняет множество функций: например, помогает нам преодолевать языковые, социальные и культурные барьеры. Но есть и более «приземленные» задачи, с которыми оно успешно справляется: развивает наш кругозор, способствует развитию творческих способностей, снижает тревожность.

В чем заключается роль искусства?

В любых своих проявлениях оно воспитывает культурного человека, способствует развитию интеллекта и формированию правильного мировоззрения. Без искусства человек не может представить себе историю человечества, он ограничен, если не слеп. Искусство обогащает духовно, заставляет чувствовать, любоваться, сопереживать.

Как искусство меняет людей?

Итак, каким же образом работает искусство с подсознанием: Искусство способствует развитию эмпатии и умению сопереживать. Это исключительно эмоциональные состояния, которым тяжело обучиться. Произведение искусства буквально заставляет нас поставить себя на место другого человека и ощутить его эмоции.

Чему нас учит искусство?

Главная цель искусства — не украшать, а подталкивать к постоянным размышлениям, к поиску ответов. Как и наука, искусство не стоит на одном месте, оно еще и усложняется.

Что человек получает от искусства?

Но одна из важнейших функций искусства состоит в том, что оно помогает человеку прояснить собственные эмоции. Оно дает зеркало, через которое наши эмоции становятся нам понятнее. Мы получаем образы чувств, которые испытываем, видим, как их можно переживать, что отрегулировано, а что нет, что хорошо, а что плохо.

Как искусство помогает развиваться?

Искусство помогает стимулировать процесс мышления, быть более спонтанными, и находить нестандартные пути решения проблем. Дети могут развивать такие понятия, как размер, форма, сравнение, счет и пространство.

Какую роль играет искусство в жизни людей: функции

Говоря о том, какие функции выполняет искусство в обществе, следует отметить:

1. Компенсаторную. Обращаясь к картинам, литературе, музыке человек восстанавливается внутренне. Он компенсирует нехватку гармоничности, эстетичности в серых буднях, обращаясь к искусству. Люди обретают спокойствие, на время переносятся в другую действительность. Это способствует восстановлению духовного состояния.
2. Социальную. Яркий пример этой функции – массовое увлечение определенным писателем или кинематографистом. Под влиянием прочитанного или увиденного происходит небольшая трансформация мышления. Человек сопоставляет себя с героями, корректирует свои действия. Если это происходит на массовом уровне, меняется менталитет социума.
3. Прогностическую. Не раз отмечалось, что великим художникам, архитекторам, скульпторам удавалось через свои работы предугадать события, которые произойдут в будущем.
4. Эстетическую. Даже самую жесткую реальность творчество выражает через пропорциональные, красивые, эстетичные образы. При изучении любого произведения человек не задумывается о научной подоплеке, как это происходит при знакомстве с точными науками. В освоении искусства ключевую роль играет душа, сердце, чувства. Способность искусства передать любые события и образы красиво, идеально и изящно формирует эстетическую функцию.
5. Воспитательную. Для этой функции искусства в обществе характерно влияние шедевров на процесс формирования и развития человека. Именно поэтому в школах с первых дней начинают знакомить учеников с работами известных творцов. Они благоприятно сказываются на становлении личности, системе приоритетов и взглядов.
6. Познавательную. Все творческие работы – это кладезь информации, которая передается из поколения в поколение. Через них люди делятся сведениями о событиях, которые имели место в истории. Это войны, смены власти, революции, научные достижения и многое другое.
7. Гедонистическую. Изучение шедевров всегда вызывает у зрителя удовольствие. Человек знакомится с событиями, людьми через произведения. Скульптуры позволяют увидеть лица и образы людей, которые жили тысячи лет назад. Литература переносит нас в мир, существовавший в прошлые века. Музыка позволяет открыть в себе новые чувства, расширяет сознание, позволяет фантазировать и мечтать. Человек, получая удовольствие, образовывается, проникается культурой.

Популярные сегодня темы

Сказка Андерсена – очень поучительная и добрая сказка о могущественной силе живой музыки. Настоящее искусство обладает большой силой над злом. Прекрасное способно исцелить человека. Главная тема заключается в том,

Это очень сложное решение и в основном его люди принимают под тяжестью обстоятельств и если их вынуждают другие люди. В основном человек стремиться, во что бы то ни стало исполнить свою мечту.

На картине четыре главных действующих лица, — две молодых стройных девушки, игривый пес и красивый, породистый конь. Есть также два второстепенных действующих лица, — это другой конь и конюх

• Кто такой луи дагер кратко

    

• Растения парков и скверов план урока 1 класс

    

• Что такое фашизм простыми словами кратко и ясно

    

• План оздоровительных мероприятий в школе 2020 2021

    

• Социальное воспитание в деятельности педагога кратко