Документ, получаемый по окончании обучения в музыкальной школе

Часто задаваемые вопросы (ЧаВо)

В каком возрасте лучше начать музыкальное образование ребёнка?

Многие эксперты считают, что оптимальный возраст для начала музыкального образования — от 5 до 7 лет. Однако некоторые дети могут начать занятия раньше или позже, в зависимости от их индивидуального развития и интереса к музыке.

Необходимо ли иметь музыкальный слух или талант?

Хотя наличие музыкального слуха или предрасположенности может помочь, главное — это интерес ребёнка к музыке и желание учиться.

Какую длительность имеет курс дополнительного музыкального образования?

В большинстве случаев курсы длительностью 4-7 лет, в зависимости от программы и интенсивности обучения.

Сколько времени нужно уделять домашней практике?

Рекомендуемое время зависит от уровня и возраста, но рекомендуют начинать с 15-30 минут в день для младших классов и постепенно увеличивать продолжительность практики.

Как выбрать музыкальный инструмент?

Выбор инструмента часто зависит от интересов ребёнка, возможностей и советов преподавателей. Некоторые дети начинают с популярных инструментов, таких как фортепиано или гитара, другие могут выбрать скрипку, флейту или другие инструменты.

Может ли музыкальное образование помочь в дальнейшем обучении или карьере?

Да, оно может улучшить память, концентрацию, социальные навыки и многие другие аспекты развития. Также это может быть плюсом при поступлении в некоторые учебные заведения или при выборе карьеры в сфере искусства.

Автор статьи:

Материал обновлен: 13.08.2023 г.

Музыкальные ВУЗы

Чтобы стать магистром в музыке, получить статус «маэстро», музыканты, прошедшие первые две ступени музыкально образования, поступают в высшие музыкальные заведения: консерватории, институты культуры, университеты с музыкальной специализацией, академии искусств и т. п. Что дает им такое образование? Музыкальные ВУЗы дают своим ученикам узкоспециальные знания академического уровня, совершенствуют и корректируют музыкальные умения своих студентов в игре на инструменте или в вокале, доводя их до самого высокой степени, какая доступна каждому отдельному студенту, с учетом величины его таланта и приложенных им усилий и старания. Цель обучения в ВУЗе — приобретение высокого профессионализма.

В подтверждение этого можно упомянуть о том, что из консерваторий и музыкальных академий вышли виртуозные музыканты, известные композиторы, знаменитые певцы мирового уровня, талантливые признанные дирижеры и великолепные педагоги.

Можно ли получить доп.очки?

Дает ли музыкальная школа баллы к ЕГЭ или рассчитывать не на что? Предложение начислять дополнительные очки для поступления было представлено в Госдуме ещё в 2019-м году. Предполагалось, что бонусы будут давать выпускникам музыкальных и художественных школ – и эту идею поддержало Министерство культуры РФ.

При этом дополнительные баллы к ЕГЭ за музыкальную школу могли бы получить только абитуриенты, подающие документы на специальности, связанные с культурой искусством. Звучит логично, ведь если выпускник поступает на географический факультет – стоит ли учитывать диплом музшколы? А вот если он планирует изучать культурологию – все логично, эти знания пригодятся.

О том, что окончание музыкальной школы добавит баллы к ЕГЭ, говорила и первый заместитель председателя комитета по культуре. С её точки зрения, вполне справедливо, чтобы выпускники подобных учебных заведений могли получить дополнительные очки.

Напомним, сейчас дополнительные бонусы можно получить за:

Аттестат с отличием
Волонтёрскую деятельность
Итоговое сочинение
Участие в олимпиадах
Спортивные заслуги.

Все перечисленные выше достижение попадают под категорию «официальных». Это значит, что все университеты страны обязаны их признавать. Существуют ли дополнительные достижения, «факультативные»

Решение о том, стоит ли брать их во внимание, принимает сам ВУЗ. При этом университет обязан сообщить о том, что учитывает ту или иную категорию

Информация должна быть доступна всем абитуриентам, обычно её размещают на официальном сайте учебного заведения.

Но вернёмся к 2019 г. После одобрения Минкультом предложения о начислении бонусных очков за окончание музшколы, соответствующий проект был направлен на рассмотрение в Министерство образования и науки РФ. Но никаких дальнейших действий не последовало.

А это значит, что достижение так и не перешло в разряд «официальных». Поэтому далеко не каждый творческий ВУЗ будет учитывать ваши успехи в этой области. И мы советуем заранее уточнять, дает ли музыкальная школа баллы к ЕГЭ в рамках конкретного университета, куда вы хотите поступить (или конкретной образовательной программы).

Музыкальная школа – сольфеджио как способ развития мышления

Учеными давно уже доказано, что школа музыки инициирует мышление — ученики таких школ гораздо лучше успевают по общеобразовательным предметам. Более того, их мышление более креативно и нестандартно, они способны генерировать неожиданные идеи. На собственных ощущениях я могу описать механизм данного явления.

Многие знают, что человеческий мозг состоит из двух полушарий – левого (логика) и правого (интуиция). Чем больше нейронных связей между двумя полушариями, тем более гибким и нестандартным мышлением обладает человек. Единственная дисциплина во всем белом свете, которая способна развивать одновременно оба эти полушария – это сольфеджио! Потому что для успешного написания музыкального диктанта человек как раз и должен соединить логику (знания по музыкальной грамоте, которые можно сравнить по сложности с математикой) и интуицию (способность слышать полутона между звуками).

Что получает выпускник?

По окончании обучения в музыкальной школе выпускник получает специальный документ, подтверждающий его профессиональные навыки и знания в области музыки. Этим документом может быть диплом или аттестат, в зависимости от уровня образования и программы обучения выпускника.

Диплом выдается выпускникам музыкальных академий или других высших учебных заведений, где проводится профессиональное обучение музыке. В нем указывается специальность, на которой выпускник прошел обучение, а также уровень полученного образования.

Аттестат выдается выпускникам музыкальных школ и колледжей. В нем указывается, что выпускник успешно завершил программу обучения и получил основные знания и навыки в области музыки.

Не важно, какой документ получает выпускник — диплом или аттестат, главное, что он подтверждает его успешное обучение и достижения в музыкальной сфере. Этот документ также может использоваться выпускником при поступлении в высшие учебные заведения в будущем или при поиске работы в музыкальной индустрии

Диплом

Диплом музыкальной школы имеет большую ценность для выпускника, поскольку он отражает его достижения и уровень музыкальной подготовки, полученной за годы обучения. Диплом выдается после успешной сдачи выпускными экзаменами или защиты дипломного проекта.

В дипломе указана информация о названии учебного заведения (музыкальной школы или музыкальной академии), а также специальности, по которой обучался выпускник.

Диплом подтверждает, что у выпускника есть не только определенные навыки и умения в сфере музыки, но и соответствующий уровень теоретической подготовки. Он может быть полезен при поступлении в дальнейшем образовании или при трудоустройстве в музыкальной сфере.

Отличным дополнением к диплому является получение сертификата – документа, подтверждающего участие и успех в различных музыкальных конкурсах, фестивалях или мастер-классах. Сертификаты признаются как в стране, так и за ее пределами, что может быть полезно при дальнейшей профессиональной деятельности в области музыки.

Аттестат

Аттестат является основным учебным документом, удостоверяющим окончание учебного заведения. Он выдается выпускникам после успешного прохождения всех обязательных курсов в рамках учебной программы.

В аттестате указывается информация о выпускнике, включая его Ф.И.О., дату окончания обучения, название учебного заведения (музыкальная школа, академия и др.). Также в аттестате содержится информация о пройденных предметах и оценках, полученных выпускником во время учебы.

Аттестат является не только документом о завершении обучения, но и официальным подтверждением уровня подготовки выпускника в области музыки. Он может служить для поступления в высшие учебные заведения, консерватории, а также при поиске работы в сфере музыкального искусства.

Получение аттестата является завершением одного этапа учебы, но процесс обучения и развития в музыкальной сфере продолжается. Аттестат становится символом достижений и готовности выпускника к дальнейшей работе и саморазвитию в музыкальной области.

Свидетельство

По окончании обучения в музыкальной школе выпускник получает свидетельство об окончании учебы. Этот документ подтверждает его успехи и достижения в области музыки.

Свидетельство выдается после успешной защиты дипломной работы или выпускного концерта. Оно позволяет выпускнику претендовать на поступление в музыкальную академию или другие образовательные учреждения высшего уровня.

Свидетельство в музыкальной школе имеет такое же значение, как аттестат или диплом в обычной школе. Оно отражает уровень подготовки и профессионализма выпускника.

Свидетельство является важным документом, удостоверяющим завершение обучения в музыкальной школе. Оно может быть использовано при поступлении в учебные заведения или при приеме на работу в сфере музыки.

Обучение в музыкальной школе позволяет развить музыкальные навыки и обрести профессиональные знания. Свидетельство является подтверждением того, что выпускник успешно прошел этот путь и готов продолжать свое образование или карьеру в области музыки.

Предпрофессиональное

Обучение по дополнительным предпрофессиональным программам ориентировано на подготовку будущих квалифицированных творческих и педагогических работников сферы искусств и ведется в ДМШ или ДШИ. Учеба построена по принципу непрерывности и преемственности (фактически это своего рода ранний предуниверсарий для тех, кто собирается поступать в музыкальные вузы) и состоит из взаимосвязанных последовательных этапов профессионального становления личности.

Все программы дополнительного предпрофессионального музыкального образования ДМШ и ДШИ разрабатывают с учетом ФГТ (федеральных государственных требований), утвержденных Минкультуры РФ. Учиться можно только очно на бюджетном или платном отделении. Количество бесплатных мест зависит от квот на прием, выделенных по распоряжению муниципальных управлений культуры.

Профили

Перечень возможных предпрофессиональных музыкальных программ:

«Фортепиано»;
«Хоровое пение»;
«Музыкальный фольклор»;
«Инструменты эстрадного оркестра»;
«Струнные инструменты» — виолончель, скрипка, арфа, альт, контрабас и др.;
«Народные инструменты» — баян, гитара, аккордеон, домра, балалайка, гусли, национальные инструменты народов России;
«Духовые и ударные инструменты» — труба, фагот, кларнет, флейта, валторна, гобой, саксофон, туба, тромбон, ударные инструменты;

Учебные предметы по предпрофессиональным программам должны вести специалисты со средним или высшим образованием по соответствующему профилю.

Аккредитацию ДМШ и ДШИ не проходят (для ведения дополнительной образовательной деятельности им достаточно лицензии), поэтому детям, освоившим предпрофессиональные программы, вручают свидетельства не государственного, а установленного музыкальными школами образца.

Поступление в музыкальный колледж без музыкального образования

Если вы не учились в ДМШ, но мечтаете получить профессиональное музыкальное образование, то знайте, что эта мечта осуществима! Но учтите, что учеба в музыкальном колледже — достаточно трудоемкий процесс. Идти туда стоит лишь в том случае, когда есть твердое намерение не останавливаться на полпути, если хотите профессионально развиваться именно в этом направлении.

Имейте в виду, что на протяжении трех-четырех лет вам придется усердно трудиться над развитием своего мастерства не менее пяти часов в день. Для тех, кто учился в музыкальной школе, это привычный режим, а остальным лучше начать втягиваться заранее. Одних выдающихся способностей будет мало, только упорный труд и нацеленность на результат помогут реализовать свое желание.

В музыкальных училищах есть несколько направлений, на которые можно поступить без свидетельства об окончании детской музыкальной школы. Это дирижирование, вокал, контрабас и ударные инструменты. Подробнее о них мы расскажем ниже. Учиться по классу скрипки или фортепиано в колледж без начального образования не берут. В целом эти ограничения строго действуют в рамках бюджетного отделения.

Если вы согласны учиться на контрактной основе, а также имеете хорошие музыкальные способности и практические умения, можно попробовать договориться с руководством о зачислении на платное отделение (при условии успешного прохождения вступительных испытаний и наличия свободных мест). О подобной возможности надо поинтересоваться у заведующего отделением или учебной частью.

Еще один вариант для тех, кто не закончил ДМШ — поступить на бюджет в педагогический колледж на музыкальное отделение. В этих отделениях педагогических училищ также дают достойное музыкальное образование, да и конкурс туда поменьше.

Что делать, если нет образования музыкальной школы

Главное, чтобы у вас было огромное желание поступить и получить профессиональное образование. Поставив перед собой цель, вы многого сможете добиться. Для того, чтобы повысить свои шансы на поступление, надо начать готовиться к нему заранее.

Учтите, что вам придется держать вступительные испытания вместе с теми, у кого за плечами есть музыкальная школа. Поскольку ваша цель — произвести хорошее впечатление на преподавателей, которые войдут в отборочную комиссию, нужно наладить с ними контакт. Это можно сделать двумя путями:

Записаться на подготовительные курсы (лучше пойти на круглогодичные, которые проходят по вечерам несколько раз в неделю).
Поближе познакомиться с преподавателем, в классе у которого собираетесь учиться и попросить его давать вам еженедельные уроки.

Таким образом вы не просто наладите контакт с педагогами, но и наилучшим образом подготовитесь к поступлению в конкретный колледж.

Журналы и бланки

Журналы для автодорог, дорожного хозяйстваЖурналы для АЗС и АЗГСЖурналы для аптекЖурналы для архивовЖурналы для аттракционовЖурналы для банковЖурналы для бассейновЖурналы для бухгалтерииЖурналы для газовых хозяйств, газораспределительных систем, ГАЗПРОМаЖурналы для гостиниц, общежитий, хостеловЖурналы для грузоподъемных механизмовЖурналы для делопроизводстваЖурналы для драгметалловЖурналы для ЖКХЖурналы для канатных дорог, фуникулеровЖурналы для кладбищЖурналы для конструкторских, научно-техническая документацияЖурналы для лесных хозяйствЖурналы для лифтовЖурналы для медицинских учрежденийЖурналы для МЧСЖурналы для нефтебазЖурналы для нефтепромысла, нефтепроводовЖурналы для образовательных учрежденийЖурналы для парикмахерских, салонов красоты, маникюрных, педикюрных кабинетовЖурналы для проверки и контроля госорганами, контролирующими организациямиЖурналы для промышленностиЖурналы для работ с повышенной опасностьюЖурналы для регулирования алкогольного рынкаЖурналы для сельских хозяйств, ветеринарииЖурналы для складовЖурналы для снегоплавильных пунктовЖурналы для стройки, строительстваЖурналы для тепловых энергоустановок, котельныхЖурналы для транспортаЖурналы для туризмаЖурналы для учреждений культуры, библиотек, музеевЖурналы для церкви, религиозных организацийЖурналы для шахт, рудников, метрополитенов, подземных сооруженийЖурналы для электроустановокЖурналы и бланки для армии, вооруженных силЖурналы и бланки для нотариусов, юристов, адвокатовЖурналы и бланки для организаций пищевого производства, общепита и пищевых блоковЖурналы и бланки для организаций, занимающихся охраной объектов и частных лицЖурналы и бланки для ФТС РФ (таможни)Журналы и бланки по экологииЖурналы и бланки, используемые в торговле, бытовом обслуживанииЖурналы и бланки, относящиеся к нескольким отраслямЖурналы по геодезии, геологииЖурналы по метрологииЖурналы по охране труда и технике безопасностиЖурналы по пожарной безопасностиЖурналы по психологииЖурналы по санитарии, проверкам СЭСЖурналы по связиЖурналы по эксплуатации зданий и сооруженийЖурналы по энергетикеЖурналы, бланки, формы для кадровых работЖурналы, бланки, формы документов для органов прокуратуры и суда, минюста, пенитенциарной системыЖурналы, бланки, формы документов МВД РФ, РосгвардииКомплекты документов и журналовОбложки для журналов и удостоверенийСамокопирующиеся бланки

Бакалавриат: основа профессиональной карьеры

После окончания музыкальной школы многие ученики задаются вопросом о дальнейшем образовании и выборе профессии. Один из вариантов, который можно рассмотреть, это поступление в бакалавриат.

Бакалавриат представляет собой первый ступень высшего образования и позволяет получить базовые профессиональные навыки в выбранной музыкальной специальности. В процессе обучения в бакалавриате студенты углубленно изучают дисциплины, связанные с музыкой, а также получают навыки исполнения на выбранном музыкальном инструменте или вокале.

Во время обучения в бакалавриате студенты также имеют возможность принимать участие в различных концертах, конкурсах и фестивалях, что способствует расширению профессиональных контактов и позволяет показать свои творческие успехи.

После успешного окончания бакалавриата выпускники получают диплом и могут начинать свою профессиональную карьеру в музыкальной сфере. Многие выбирают путь исполнителя, работая в ансамблях, оркестрах или студиях записи. Другие могут выбрать путь педагога, работая музыкальными преподавателями в школах или музыкальных училищах.

Бакалавриат является основой для дальнейшего обучения и карьерного роста. После его окончания студенты могут продолжить образование на уровне магистратуры или аспирантуры, чтобы получить более глубокие знания и стать специалистами в своей области.

Таким образом, бакалавриат является важным этапом в профессиональной карьере молодого музыканта и предоставляет необходимые навыки и знания для успешной деятельности в музыкальной сфере.

Требования к поступающим

Поступающие в музыкальный колледж должны подать туда заявление и приложить к нему следующие документы:

копия паспорта абитуриента;
фото 3*4 в количестве 4 шт.;
аттестат о наличии основного (9 классов) или среднего(11 классов) общего образования;
для поступающих на базе 11 класса — результаты ЕГЭ по русскому языку;
медицинская справка, выданная после прохождения комиссии по форме 086/у;
справка от врача-фониатра при поступлении на вокальное отделение (подтверждает отсутствие патологий голосового аппарата);
льготным категориям абитуриентов — документы, подтверждающие право на льготы и социальную стипендию.

Все поступающие, независимо от наличия или отсутствия начального музыкального образования, должны пройти творческие испытания. Поэтому крайне желательно иметь специальную подготовку по тем предметам, которые предстоит сдавать. Узнать все подробности о вступительных испытаниях вы сможете на Дне открытых дверей, который проводится в учебных заведениях.

Все абитуриенты при поступлении сдают сольфеджио. Требования к знанию этого предмета обычно достаточно строгие, поэтому желательно устранить пробелы в этой области. В некоторых колледжах у абитуриентов, не проходивших сольфеджио, проверяют имеющиеся музыкальные данные. Но заранее рассчитывать на такую поблажку не стоит — при большом конкурсе это будет вашим минусом по сравнению с остальными претендентами.

Если вы поступаете на вокал, необходимо иметь хорошо поставленный голос. Те, кто поступает на дирижерское отделение, сдают в качестве творческого испытания игру на фортепиано. Поступающие на контрабас и ударные инструменты при желании могут также выбрать его для демонстрации своих музыкальных способностей, но лучше продемонстрировать профессиональное мастерство в выбранном для обучения направлении.

Кроме творческих испытаний отдельные категории абитуриентов (те, кто поступает на историко-теоретическое отделение) сдают экзамен по музыкальной литературе. Необходимо продемонстрировать свои знания в области разных музыкальных направлений, стилей, жанров и инструментов, а также ответить на вопросы по истории музыки, хорошо знать биографию и творчество композиторов.

Поступающие после 11 класса сдают экзамен по русскому языку и литературе. Экзамен не является конкурсным, он нужен для зачета. Если есть результаты ЕГЭ с высокими баллами по русскому языку или пятерочный аттестат, то зачет могут поставить и автоматом.

Заключение

Читая предыдущие разделы статьи, многие уже успели ответить на вопрос, стоит ли поступать в музыкальное училище

И если решили, что да, то нужно узнать, как подготовиться к такому важному шагу. Любой вид искусства требует безграничной любви и преданности

Музыка не является исключением. Для тех, кто к этому готов, вариант только один — без промедления подавать документы для поступления, а, пройдя все абитуриентские испытания, непрерывно устремляться к своим мечтам, целям и вершинам. Ведь давно известно, что возможности для этого предоставляются только идущим. Ответ на вопрос, как поступить в музыкальное училище, дан, а дальше — свободный выбор.

скажете тоже: . так себе. Нормальный будет документ :ugu: Просто поступить в профзаведения после общеобразовательного курса будет уже проблематичнее. но НЕ невозможно!

если ребенок учится на программе ДПОП, то при переводе на ОРЗП, к тому же на 5-летку, школа выдаст внутренний документ об окончании. Во всяком случае у нас так. Никто не говорит, что он будет совсем плохой, но все же не очень. Поступить можно и без документа вообще, при большом желании.

Я знаю что дают после 8 ки госдиплом о среднем предпрофессиональном образовании. А вот даже после 5 летки только справку.

Становится понятно, что профессией для него музыка не будет. Есть мысль перевести на общеразвивающую 4-хлетнюю программу и закончить музыкалку в этом год

а что ребенок сам думает? ему нравится заниматься? или вы время для спорта или еще чего-то выкраиваете? если так, то можно рассмотреть, а если просто так , то считаю, лучше доучиться. мой, надеюсь, музыкантом не будет, но если группу создадут в свободное время выступать на школьных мероприятиях или для времяпровождений -почему нет, это круто! плюсом начала смотреть требования в универы. некоторые вузы (не знаю как в россии, я про европейские) дают сколаршип музыкантам и спортсменам. даже кембридж дает такую скидку тем, кто закончит 8 летнюю музыкалку с отличным дипломом. поэтому мой будет учиться по полной программе, правда у него и способности есть, и желание, а время как-нибудь выкроим.

Нравится, но согласен срок обучения подсократить))) Есть много других интересов, на которые не хватает времени, а хотелось бы уделить внимание. В том числе, после окончания можно остаться и взять еще один инструмент

Тем более что минимальная база по трем инструментам есть, можно поплотней заняться одним из них.

но если группу создадут в свободное время выступать на школьных мероприятиях или для времяпровождений -почему нет, это круто!

Чтобы играть в группе необязательно учиться 8 лет, вполне достаточно сокращенки. В нашем случае уже вполне можно играть, но времени на это нет (если только основную школу бросить)))))

плюсом начала смотреть требования в универы. некоторые вузы (не знаю как в россии, я про европейские) дают сколаршип музыкантам и спортсменам. даже кембридж дает такую скидку тем, кто закончит 8 летнюю музыкалку с отличным дипломом. поэтому мой будет учиться по полной программе, правда у него и способности есть, и желание, а время как-нибудь выкроим.

поэтому мой будет учиться по полной программе, правда у него и способности есть, и желание, а время как-нибудь выкроим.

а у ребенка автора способностей нет что ли? тоже есть! не понятно,что вы в каждой теме всем про своего ребенка ,и его способности пишете. создайте уже свою тему,делов-то))))

Все разделы

Первым делом стоит расставить точки над i в терминологии и рассказать, есть ли различия между музыкальным училищем и колледжем. Ещё в 2008 году законом Российской Федерации было установлено, что колледжем может называться среднее специальное учебное заведение, в котором реализуются учебные программы среднего профессионального образования базовой подготовки и программы углубленной подготовки среднего профессионального образования.