Конспекты и презентации

(основы религиозных культур и светской этики)

в начальной школе

Курс ОРКСЭ, раскрывающий основы религиозных культур и светской этики изучается в 4-м классе начальной школы на переходной стадии от начальной к основной ступени общеобразовательной школы и по содержанию выполняет функцию связующего звена. Учителя начальных классов на уроках могут для наглядности использовать презентации по ОРКСЭ. Целью курса является формирование у школьников мотивации к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России, а также готовности у них к диалогу с представителями других культур и мировоззрений. Презентации по ОРКСЭ помогут учителю выполнить задачи, стоящие перед учебным курсом ОРКСЭ: познакомить учеников с основами мировых религиозных культур (православной, мусульманской, буддийской, иудейской) и светской этики, развить у них представление о значении в общественной жизни нравственных норм и ценностей; обобщить имеющиеся у них знания о духовной культуре и морали, а так же сформировать у них ценностно-смысловые мировоззренческие основы, обеспечивающие целостное восприятие отечественной истории и культуры при изучении гуманитарных предметов в старших классах школы. Чтобы проявить интерес школьников к этому предмету необходимо использовать на уроках современные мультимедийные средства. Презентации по ОРКСЭ позволят реализовать принципы дифференцированного и индивидуального подхода к обучению, будут способствовать развитию личности в процессе собственной деятельности и эффективно повлияют на повышение уровня овладения предметом в целом. Внедрение передовых технологий в педагогический процесс повысит авторитет учителя в школе, кроме того, вырастет и его самооценка. На нашем сайте можно скачать презентации ни использовать их на уроках ОРКСЭ в начальной школе.

Россия – многонациональная держава (Понихидина И.Ю.)
1. Как всё начиналось. Древняя Русь (Понихидина И.Ю.)
2. Как всё начиналось. Народы Поволжья (Понихидина И.Ю.)
3. Как всё начиналось. Народы Северного Кавказа (Понихидина И.Ю.)
4. Как всё начиналось. Народы Сибири (Понихидина И.Ю.)
Чудный звон колоколов — радость в душах пробуждает (Сиротинина В.Н.)
Покрова Пресвятой Богородицы
Казанская икона Божией Матери
Жизнь преподобного Серафима Саровского
Житие святителя Николая Чудотворца
Святитель Николай Чудотворец
Житие Сергия Радонежского

Ксения Петербургская
Святая Блаженная Ксения Петербургская
Святой Пётр и Святая Феврония
Мой первый молитвослов
Христианские заповеди. Совесть
10 заповедей для детей
Рождество Христово
Рождество Христово (Закутская Н.Д.)
Праздники на Руси: Вознесение. Семик. Троица
Праздники на Руси. Крещение Господне. Святки
Пасха — Светлое Христово Воскресение
Праздники на Руси. Радуница

Этика. Урок № 5 ТЕМА

ТЕМА: Каждый интересен

Планируемые результаты: Понимание добродетели и порока как важнейших качеств человека, определяющих степень нравственности.

Познавательные: Способность ставить и сохранять учебные цели и задачи, сравнивать этические понятия добродетель и порок.

Регулятивные:. Способность к осознанию своих эмоциональных состояний.

Коммуникативные: Умение работать в команде.

Личностные: Умение определять общую цель и достигать ее, согласовывать свои действия с другими людьми. Формирование позитивной «Я-концепции», образа себя как человека, с развитым чувством самоконтроля.

— Придумайте ассоциаии к слову одноклассник

– Прочитайте слова друг, приятель, товарищ. Что их объединяет?

– Молодцы! Тема нашего урока «Каждый интересен».

– Как вы думаете, на какие вопросы мы с вами должны будем ответить? (Все версии учитель записывает на доске. После обсуждения лишние вопросы удаляются).

– Сегодня мы с вами мы выясним:

– Что значит «дружба» и зачем она нужна людям? (ответы детей)

ПОМОГАЕТ ДРУЖБЕ МЕШАЕТ ДРУЖБЕ

– Прочитайте слова первого столбика. Какие слова вы бы еще

Басня:Спросила молния у солнца:

Басня:Белка прыгала с ветки на ветку и упала прямо на сонного волка.

– Что нужно соблюдать, чтобы дарить радсть общения друг другу?

– Прочитайте ответ в учебнике на стр.

– Послушайте стихотворение и подумайте, можно ли этого героя назвать настоящим другом и почему?

– Каким не должен быть настоящий друг?

– Может ли дружба сделать человека лучше, избавить от недостатков?

– Давайте с вами попробуем открыть секреты общения, дружбы.

Учитель: Я думаю, вы согласитесь со мной – если к человеку относиться с добротой, то и ему в ответ захочется поделиться с другим человеком, словно улыбкой, своей добротой. Давайте вспомним песню, в которой говорится о том, что улыбкой согревается сердце и становится весело на душе.

VIII. Рефлексия. Учитель: Перед тем как нам расстаться

Презентация по предмету «Право» на тему: «Урок 9 Православное учение о человеке. В православии очень тесно связаны размышления о человеке и размышления о Боге. Человек верит в Бога. А во что верит.». Скачать бесплатно и без регистрации. — Транскрипт:

урок 9 Православное учение о человеке

В православии очень тесно связаны размышления о человеке и размышления о Боге. Человек верит в Бога. А во что верит Сам Бог? Христиане считают, что Бог верит в человека. Бог доверяет человеку и поэтому даёт ему свободу. Он вложил в человека огромные возможности для роста. И этот рост нельзя измерить сантиметрами.

Жертву Христа, как и вообще всё, что связано с миром религии, человек не поймет, если не всмотрится внутрь себя самого. Это мир его души.

ходит, бегает, ест думает мечтает верит любит Душа

Запретный сундучок Душа так отлична от тела, что порой она радуется, даже если телу больно. Стр. 32 рассказ

А иногда душа болит, даже если тело здорово. Это совесть говорит человеку: «В этом ты не прав!»

Душа – «дышать» Слово «ДУША» произошло от слова «дышать». Дыхание человека не видно. Но если дыхания нет, и жизни нет. Душу тоже не видно. Но раз у души есть свои поводы для боли и для радости, значит, она существует.

У каждого из вас есть свое тело. И есть своя душа. Они должны научиться жить вместе. Именно душа делает человека человеком. Такие свойства человеческой души, как свобода, понимание того, что такое добро и зло, творчество и мысль, у животных отсутствует.

Христиане считают, что человек так не похож на животных оттого, что эти отличия были ему дарованы Богом. Бог Сам свободен – и людям Он подарил свободу. Бог есть любовь – и людям Он подарил любовь. Бог есть разум – и людям Он подарил способность мыслить. Бог есть Творец – и людям Он подарил способность творить.

Вместе эти дары Бога человеку составляют целый мир. Он так и называется –

У христиан называются У христиан называются

Свойство души Душа становится тем богаче, чем больше она отдает другим людям. Тот, кто сделал добро другому человеку, и сам стал добрее и радостнее. И добрее стал тот, кому он помог. И добрее стал весь мир.

Подумай о душе Младенец сначала учится владеть своим телом. Потом же ему придется всю жизнь учиться в мире со своей душой и совестью. Если человек не думает о своей душе, если он кормит ее ненавистью, завистью, предательством, раздражительностью, ДУША СЛАБЕЕТ.

Болезни души Болезни души могут нарастать. Потеря вещи. Вместо того, чтобы жалеть о потерянной вещи, христиане говорят: «Бог дал – Бог взял!» «Пусть эта вещь достанется тому, кому она нужнее, чем мне!» В этом случае потеря превратилась в подарок. И на душе станет легко.

Если человек раз за разом поступает против совести, то в итоге он становится БЕЗДУШНЫМ. Страшнее всего, если человек теряет самого себя. Бывают брошенные дома. Бывают брошенные вещи. А еще бывают МЕРТВЫЕ ДУШИ. Человек просто забыл, что у него есть душа. Поэтому мудрые люди часто призывают: «О душе подумай!»

Запомни ! При самых разных поворотах судьбы стоит прежде всего ставить вопрос: «А что будет с моей душой?» Придется ли ей по вкусу радость, добытая постыдным путем?»

Вопросы: Чем Бог одарил человека? Когда болит душа? Что такое образ Бога в человеке? Есть ли в нашем мире такое, чего нельзя потрогать и увидеть, но можно почувствовать? Как вы понимаете выражение «внутренний мир человека»? Как Библия рассказывает о происхождении души? Как вы думаете, какие именно мысли надо отгонять от себя подальше?

Душа должна трудиться

Домашнее задание Стр урок 9 Стр творческие работы

Презентация к уроку ОРКСЭ (модуль»Светская этика») «Каждый интересен» 4 класс

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Описание слайда:

Презентация к уроку ОРКСЭ ( модуль «Светская этика») «Каждый интересен» 4 класс Презентацию подготовила Савотина Елена Александровна МБОУ г. Керчи Республики Крым «Школа № 12»

2 слайд Описание слайда:

ДОБРО И ЗЛО – ГЛАВНЫЕ ЭТИЧЕСКИЕ КАТЕГОРИИ

3 слайд Описание слайда:

Когда-то давно старик открыл своему внуку одну жизненную истину: — В каждом человеке идет борьба, очень похожая на борьбу двух волков. Один волк представляет зло: зависть, ревность, сожаление, эгоизм, амбиции, ложь. Другой волк представляет добро: мир, любовь, надежду, истину, доброту и верность. Внук, тронутый до глубины души словами деда, задумался, а потом спросил: — А какой волк в конце побеждает? Старик улыбнулся и ответил: — Всегда побеждает тот волк, которого ты кормишь. ПРИТЧА О ДОБРОМ И ЗЛОМ ВОЛКЕ А какого волка кормите вы?

4 слайд Описание слайда:

Притчи — это не просто тексты, не просто рассказы. Каждая притча может что-то дать, научить чему-то, в ней заложена какая-то определённая правда, какой-то определённый урок, маленький или большой закон Мира, в котором мы живём. Притчи — это искусство слов попадать прямо в сердце.

5 слайд Описание слайда:

НОВАЯ МОНЕТА РОССИИ

6 слайд Описание слайда:

Кто первым нарушил золотое правило этики?

7 слайд Описание слайда:

Попробуем вместе определить тему урока Каждая снежинка красива по-своему. Каждый цветок пахнет по-своему. Каждый человек интересен

8 слайд Описание слайда:

ВСЕ МЫ РАЗНЫЕ

9 слайд Описание слайда:

10 слайд Описание слайда:

Есть история об одном богатом булочнике, который попросил привести к нему детей из самых нищих семей в городке. Когда дети собрались, он сказал им: — В этой корзине лежит по буханке хлеба на каждого из вас. Возьмите каждый по одной, а завтра приходите снова, и я снова дам вам хлеба. Моментально вокруг корзинки завязалась едва ли не драка. Каждый старался захватить буханку больше. Расхватав хлеб, дети разбежались, даже не поблагодарив в спешке булочника. И только самая маленькая девочка тихо стояла в стороне и ждала, когда все разойдутся. Потом она подошла, взяла оставшуюся на дне самую маленькую буханку, поцеловала руку булочнику и пошла домой. Но когда дома мать девочки стала резать хлеб, внутри буханки оказались серебряные монеты. Девочка принесла эти деньги назад булочнику, но тот сказал: — Нет, деточка, это не случайность. Я специально положил их в самую маленькую буханку, чтобы наградить тебя Притча о богатом булочнике

11 слайд Описание слайда:

12 слайд Описание слайда:

13 слайд Описание слайда:

Все мы разные, и это хорошо!

14 слайд Описание слайда: 15 слайд Описание слайда:

ВСЕ МЫ РАВНЫЕ, И ЭТО ТОЖЕ ХОРОШО!

16 слайд Описание слайда: 17 слайд Описание слайда:

Найдите материал к любому уроку,указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

Выберите категорию: Все категорииАлгебраАнглийский языкАстрономияБиологияВсемирная историяВсеобщая историяГеографияГеометрияДиректору, завучуДоп. образованиеДошкольное образованиеДругоеДругойЕстествознаниеИЗО, МХКИзобразительное искусствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИспанский языкИсторияИстория РоссииИстория Средних вековИтальянский языкКлассному руководителюКультурологияЛитератураЛитературное чтениеЛогопедияМатематикаМировая художественная культураМузыкаМХКНачальные классыНемецкий языкОБЖОбществознаниеОкружающий мирОсновы безопасности жизнедеятельностиПриродоведениеРелигиоведениеРисованиеРусский языкСоциальному педагогуТехнологияУкраинский языкФизикаФизическая культураФилософияФинский языкФранцузский языкХимияЧерчениеЧтениеШкольному психологуЭкология

Выберите класс: Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс

Выберите учебник: Все учебники

Выберите тему: Все темы

также Вы можете выбрать тип материала:

Номер материала: ДБ-801158