Введение
Приветствие учащихся и представление темы занятия
Здравствуйте, ребята!
Сегодняшний первый урок будет посвящен очень интересной теме. Мы будем рассматривать, что именно изучает география и какие объекты, процессы и явления входят в ее предметную область.
Вы, наверняка, уже имеете представление о том, что география занимается познанием нашей планеты Земля, ее природы, общества и взаимодействия между ними. Но сегодня мы погрузимся глубже и рассмотрим, какие именно сущности, действия и события исследует эта наука.
Будем говорить о том, как формируются озера, горы, как меняется климат и что приводит к эрозии и тектоническим движениям
Мы также обсудим взаимосвязи между этими вещами, действиями и случаями.
Цель нашего занятия — расширить ваше представление о нашем предмете и показать вам, как важно понимать и анализировать эти элементы для лучшего понимания нашей планеты и влияния на нее.
Уверена, что сегодняшний урок будет увлекательным и познавательным
Постановка целей и задач.
Мотивация учащихся и актуализация их предварительных знаний.
Объяснение понятий «география», «географические объекты», «географические процессы» и «географические явления»
География — это
География — это школьный предмет, который изучает нашу планету и все то, что на ней происходит. Знание географии помогает нам понять, как выглядит наш мир и как люди взаимодействуют с окружающей средой.
Географические объекты — это
Географические объекты — это разные части земной поверхности. Например, горы, реки, озера, океаны, леса, пустыни, города и даже страны. Все они имеют свои особенности и важные характеристики.
Географические процессы — это
Географические процессы — это преобразования, которые происходят на земной поверхности со временем. Это могут быть такие процессы, как эрозия (размывание грунта реками и ветром), денудация (разрушение горных пород), вулканическая деятельность, формирование озер и перемена климата. Географические процессы помогают нам понять, как меняется наша планета.
Географические явления — это
Географические явления — это различные явления и особенности, которые мы можем наблюдать на Земле. Это могут быть такие явления, как морские течения, циклоны и антициклоны, засухи, паводки, смена растительности и многое другое. Географические явления помогают нам понять, как работает природа и как она влияет на нашу жизнь.
Ответы к стр. 24 — 25
Задания
1. Вспомни, что относится к природе.
Природа — это то, что нас окружает, но не создано человеком. Солнце, воздух, вода, растения, животные — всё это объекты природы.
2. Что необходимо растениям и животным для жизни?
Животные — живые существа. Они растут, развиваются, приносят потомство. Животные питаются, передвигаются, строят жилища. Животным необходимы для жизни пища, воздух, вода, тепло и свет. Растение — живое. Оно растёт, развивается, приносит потомство. Каждое растение когда-нибудь умирает. Но многие растения живут очень долго. Растениям необходимы для жизни вода, воздух, свет и тепло.
Рассмотри фотографии на с. 24 — 25. На какие две группы можно разделить объекты природы, изображённые на них?
Все объекты природы можно разделить на две большие группы: живую и неживую природу.
С помощью фишек разного цвета обозначь, что относится к неживой, а что — к живой природе.
Солнце, камень (полезные ископаемые), облако, сосульки — это НЕЖИВАЯ ПРИРОДА.Дерево, человек, бабочка, медведь — ЖИВАЯ ПРИРОДА.
С помощью книги «Энциклопедия путешествий. Страны мира» приведи примеры объектов неживой и живой природы разных стран.
Венгрия:
| Живая природа | Неживая природа |
| дуб, бук, ясень, бурый медведь, кабан, олень, рысь, бобёр, дрофа, форель, судак, щука | река, равнина, пещера |
Австрия:
| Живая природа | Неживая природа |
| дуб, граб, бук, лиственница, сосна, ель, серна, олень, сурок, корова, эдельвейс, бабочки | гора, водопад, озеро. |
Греция:
| Живая природа | Неживая природа |
| кипарис, мандариновое дерево, лимонное дерево, апельсиновое дерево, дерево инжира, оливы, олеандр, бугенвиллея, перепела, куропатки, коршуны, орлы, соколы, совы, чайки, цикада, ящерица, геккон, черепаха, богомолы, светлячки, пчёлы, кабан, олень, шакал, горная коза кри-кри, бабочка-медведица, дельфины, тюлени | море, горы, река, вулкан, ущелье, воздух, вода, природные ресурсы,уголь, руда, мрамор |
Объединённые Арабские Эмираты:
| Живая природа | Неживая природа |
| саранча, финиковая пальма, зайцы, тушканчики, шакалы, гиены, газели, змеи, скорпионы, дельфины, морские черепахи, креветки, омары, осьминоги, кальмары, устрицы, мидии, верблюды, белый орикс, песчаная газель, розовые фламинго, зелёная морская черепаха, сокол, собака салюки | море, солнце, нефть, песок |
Аргентина:
| Живая природа | Неживая природа |
| пингвины, капибара, гуанако, ягуар, гигантский муравьед, тукан, колибри, носуха | воздух, ветер, солнце, горы, река, лёд, озеро, полезные ископаемые |
Подумайте, чем живые существа отличаются от объектов неживой природы.
ЖИВАЯ ПРИРОДА: растёт, питается, дышит, умирает, приносит потомство.
| ← Предыдущая | Следующая → |
Основные понятия
Неживая природа — это составляющая часть окружающего нас мира, которая не имеет жизненной активности. Неживую природу также называют абиотической средой.
Минералы — это неживые природные вещества, образующиеся в результате геологических процессов. Они являются основными строительными единицами Геологической оболочки Земли.
Горное образование — это форма рельефа, образованная горами и характеризующаяся высотой, крутизной склонов и наличием вершины.
Почва — это верхний слой земной коры, образующийся под влиянием факторов таких, как растительный покров, изменение температуры и влажности. Почва является основой для роста растений и содержит в себе множество органических и минеральных веществ.
Климат — это совокупность погодных условий, преобладающих в определенном регионе на протяжении длительного времени. Климат определяется множеством факторов, таких как температура, осадки, ветер и солнечная радиация.
Водоемы — это естественные или искусственные образования, содержащие воду. Водоемы могут быть различных типов, таких как реки, озера, водохранилища и моря. Они играют важную роль в гидрологическом цикле и обеспечивают воду для живых организмов.
Атмосфера — это слой газов, окружающий Землю. Она состоит преимущественно из азота (78%) и кислорода (21%) и выполняет ряд важных функций, таких как защита от ультрафиолетового излучения, регулирование температуры и участие в гидрологическом цикле.
Рельеф — это формы поверхности земного шара, обусловленные действием внешних сил и внутренней структурой Земли. Рельеф может быть различным, например, равнинным, горным, холмистым или плоскогорьем.
Биосфера — это все земные экосистемы вместе с живыми организмами, которые занимают жизнь на Земле. Биосфера включает в себя все типы неживой природы и связанные с ней живые организмы, образуя сложную систему взаимодействий и зависимостей.
| Термин | Определение |
|---|---|
| Неживая природа | Составная часть мира, которая не имеет жизненной активности |
| Минералы | Неживые природные вещества, образующиеся в результате геологических процессов |
| Горное образование | Форма рельефа, образованная горами |
| Почва | Верхний слой земной коры, образующийся под влиянием факторов |
| Климат | Совокупность погодных условий, преобладающих на длительном интервале времени |
| Водоемы | Естественные или искусственные образования, содержащие воду |
| Атмосфера | Слой газов, окружающий Землю |
| Рельеф | Формы поверхности земного шара, обусловленные действием внешних сил и внутренней структурой |
| Биосфера | Экосистемы вместе с живыми организмами, населяющими Землю |
В какой последовательности люди заселили материки?
Как известно, человек жил на одной территории, но спустя некоторое время начал мигрировать на другие территории. В первую очередь, миграция носила вынужденный характер. Люди пытались найти лучшие условия для жизни и разнообразить свой рацион. В итоге они расселились по всем континентам нашей планеты.
Сначала люди прошли через Синайский полуостров и оказались на Ближнем Востоке. После этого они разделись: одна часть из них пошла в Европу, другая — в Азию. Затем люди попали в Северную Америку.
Ученые предполагают, что они это сделали по перешейку, который находился на месте Берингова пролива. В то же время жители Юго-Восточной Азии смогли добраться до Австралии.
Последним покоренным материком стала Южная Америка. В нее люди попали люди из Северной.
Известно, что постоянного населения в Антарктиде нет, поэтому мы не рассматриваем ее в этом вопросе.
Значение биологии
Знание биологии лежит в основе медицины и сельского хозяйства. А именно:
- С помощью науки можно решить проблемы с производством продовольствия. Для этого выводятся специальные сорта высокоурожайных растительных культур, породы животных.
- Выпуск новых лекарственных препаратов для борьбы с различными вирусами и заболеваниями.
- Применение новых биологических технологий по выпуску лекарств, продуктов питания, удобрений, препаратов для химической и текстильной промышленности.
- Знание законов биологии поможет сохранить экологически чистой окружающую среду, а тем самым уберечь от вымирания многие виды растений и животных.
1) в широком смысле — всё сущее, весь мир в многообразии его форм; понятие П. в этом значении стоит в одном ряду с понятиями материи, универсума, Вселенной. 2) В более узком смысле — объект науки, а точнее — совокупный объект естествознания («наук о П.»). П. в целом выступает как общее понятие об объекте, задающее принципиальную схему понимания и объяснения того или иного конкретного предмета изучения (напр., представления о пространстве и времени, движении, причинности и др.). Такое общее понятие П. разрабатывается в рамках философии и методологии науки, которые выявляют его осн. характеристики, опираясь при этом на результаты естеств. наук. Как предельная абстракция, осн. характеристиками которой являются универсальность, законосообразность и самодостаточность, понятие П. выдвигается на первые роли в социальнокультурном плане в эпоху Возрождения в условиях борьбы против религ. догматизма и ср. -век. схоластики, но закрепляется оно лишь с утверждением опытного естествознания (16—17 вв.). Совр. естествознание наследует традиции понимания П., выработанные в новое время, но одновременно существенно обогащает их. Это выражается в представлениях о развитии П. и его специфич. закономерностях, о различных формах движения материи и различных структурных уровнях организации П., в расширении представлений о типах причинных связей и т. п. Напр., с созданием теории относительности существенно видоизменились взгляды на пространственновременную организацию объектов П.; развитие совр. космологии обогащает представления о направлении естеств. процессов; достижения физики микромира способствуют значит. расширению понятия причинности; прогресс экологии привёл к пониманию глубоких принципов целостности П. как единой системы. 3) Наиболее употребительно толкование понятия П. как совокупности естеств. условий существования человеч. общества. В этом смысле понятие П. характеризует место и роль П. в системе исторически меняющихся отношений к ней человека и общества. Понятие П. употребляется для обозначения не только естественных, но и созданных человеком материальных условий его существования — «второй П.». По словам К. Маркса, постоянное осуществление обмена веществ между человеком и П.— закон, регулирующий обществ. производство; без такого обмена была бы невозможна сама человеч. жизнь (см. К. Маркс и Ф. Энгельс, Соч., т. 23, с. 51, 514). Реальную основу отношения человека к П. образует его деятельность, которая всегда осуществляется в конечном счёте в П. и с данным ею материалом. Поэтому и изменение отношения к П. на протяжении истории общества определяется прежде всего изменением характера, направленности и масштабов человеч. деятельности. Интенсивное развитие комплекса социальных наук приводит к тому, что наряду с понятием П. интегрирующую роль в познании начинает играть понятие деятельности. До начала совр. научно-технич. революции эксплуатация П. носила преим. экстенсивный характер, т. е. основывалась на увеличении объёма и разновидностей получаемых от П. ресурсов. При этом масштабы деятельности общества практически не были ограничены извне, со стороны П.— человек мог брать у неё «без счёта», столько, сколько позволяла его собств. производит. сила. К сер. 20 в. такой способ эксплуатации начинает приближаться к критич. точкам, причём сразу в неск. отношениях: масштабы потребления тра-диц. источников энергии, сырья и материалов становятся сравнимы с их общими запасами в земной П.; та же картина вырисовывается и в отношении естеств. базы для производства продовольствия в связи с быстрым ростом населения планеты; совокупная деятельность общества оказывает всё более заметное влияние на П., ощутимо вторгается в её естеств. механизмы саморегуляции, резко видоизменяет условия существования живой материи. Всё это создаёт объективно-природнуПрирода- зелён
Рукотворные географические объекты
Географические объекты создаются не только природой, но и человеком. Среди рукотворных сооружений можно привести такие примеры географических объектов:
- искусственные каналы (Суэцкий канал);
- мосты (Золотые ворота в Сан-Франциско);
- дороги, шоссе (Московская кольцевая автомобильная дорога);
- железные дороги (Транссибирская магистраль);
- тоннели, акведуки (Евротоннель);
- отдельные здания (Исакиевский собор);
- аэропорты (Шереметьево);
- вокзалы (Казанский вокзал);
- трубопроводы, газопроводы (Северный поток-1)
- морские порты, причалы (порт Шанхая).
Отдельно стоит административные единицы, которые могут быть отмечены на политических картах:
-
Что такое перехват в баскетболе кратко
-
Что такое тотем обществознание 6 класс кратко
-
Как классифицируется автомобильный транспорт по назначению кратко
-
Что такое магма в географии 6 класс определение кратко
- Как сделать пугало для детского сада
Что такое природа?
Природа Земли — это совокупность естественных, физических или материальных элементов нашей планеты, созданных естественным образом (без участия человека). Природа также может рассматриваться как физические явления, биогеохимические циклы или жизнь на планете. Хотя люди являются частью природы, их деятельность часто рассматривается как отдельная категория от природы.
В рамках различных видов использования, слово «природа» часто относится к геологии и животному миру. Природой может являться общее царство растений и животных, а в некоторых случаях и процессы, связанные с неодушевленными объектами, например, погода. Природой часто называют «естественную среду обитания», экосистему, дикую природу, диких животных, скалы, леса и в общем те объекты, которые не были существенно изменены вмешательством человека или сохраненные, несмотря на наше вмешательство.
Воздух — особенности и значение
Воздух — это газообразная среда, которая окружает Землю. Он состоит из различных газов, таких как кислород, азот, углекислый газ и другие вещества. Воздух играет важную роль в жизни нашей планеты и имеет несколько особенностей и значение.
Основные особенности воздуха:
- Прозрачность: воздух не имеет цвета и запаха, благодаря чему мы можем видеть и ощущать предметы и различные запахи.
- Разреженность: воздух имеет низкую плотность, поэтому не создает большого сопротивления объектам, движущимся в нем.
- Эластичность: воздух способен сжиматься и расширяться под давлением.
- Теплопроводность: воздух служит хорошим изолятором, который ограничивает передачу тепла.
Значение воздуха для живых организмов:
- Дыхание: воздух необходим для дыхания живым организмам, включая людей и животных. Кислород, содержащийся в воздухе, является ключевым фактором для жизнедеятельности организмов.
- Фотосинтез: растения используют воздух и углекислый газ для процесса фотосинтеза, при котором они превращают углекислый газ в кислород и органические вещества.
- Регуляция температуры: воздух участвует в регуляции температуры Земли. Он является теплохранилищем и участвует в процессе конвекции, который влияет на распределение тепла по планете.
- Защита от ультрафиолетового излучения: воздух содержит озоновый слой, который защищает Землю от вредного ультрафиолетового излучения Солнца.
Воздух — это один из важных элементов неживой природы. Он обеспечивает условия для существования и развития живых организмов, а также выполняет ряд других функций, повышающих качество жизни на Земле.
Необычные явления природы
Какие явления природы еще существуют? Кроме описанных выше сезонных явлений природы можно назвать еще несколько, которые не связанны с каким-то временем года.
- Паводком называют кратковременный внезапный подъем уровня воды в реке. Этот резкий подъем может быть следствием обильных дождей, таяния большого количества снега, сброса внушительного объема воды из водохранилища, схода ледников.
- Северное сияние — свечение верхних слоёв атмосфер планет, обладающих магнитосферой, из-за их взаимодействия с заряженными частицами солнечного ветра.
- Шаровая молния — редкое природное явление, выглядящее как светящееся и плавающее в воздухе образование.
- Мираж — оптическое явление в атмосфере: преломление потоков света на границе между резко различными по плотности и температуре слоями воздуха.
- «Падающая звезда» — атмосферное явление, возникающее при попадании метеорных тел в атмосферу Земли
- Ураган — чрезвычайно быстрое и сильное, нередко большой разрушительной силы и значительной продолжительности движение воздуха
- Смерч — восходящий вихрь из чрезвычайно быстро вращающегося в виде воронки воздуха огромной разрушительной силы, в котором присутствуют влага, песок и другие взвеси.
- Приливы и отливы — это изменения уровня воды морских стихий и Мирового океана.
- Цунами — длинные и высокие волны, порождаемые мощным воздействием на всю толщу воды в океане или другом водоеме.
- Землетрясение — представляют собой подземные толчки и колебания земной поверхности. Наиболее опасные из них возникают из-за тектонических смещений и разрывов в земной коре или верхней части мантии Земли
- Торнадо — атмосферный вихрь, возникающий в кучево-дождевом (грозовом) облаке и распространяющийся вниз, часто до самой поверхности земли, в виде облачного рукава или хобота диаметром в десятки и сотни метров
- Извержение вулкана — процесс выброса вулканом на земную поверхность раскалённых обломков, пепла, излияние магмы, которая, излившись на поверхность, становится лавой.
- Наводнения — затопление территории земли водой, являющееся стихийным бедствием.
Флора и растительность
Сегодня флора в ботанике представляет собой общность всех подвидов растений, которые произрастают или произрастали ранее на строго определенной территории. Можно спутать понятия «растительность» и «флора», воспринимая их синонимами, хотя это разные вещи. Например, можно рассуждать о флоре Курской области, Кольского полуострова или флоре Приморья. При этом чем больше размер региона, тем богаче представлена ее флора.
Так флора всего Ставропольского края насчитывает приблизительно 1200 видов растений, а флора России уже более 18 тыс., включая голосеменные, плауны, папоротники, хвощи и почвопокровные растения. Оранжерейные и комнатные растения к флоре не относятся.
Под определением «растительность определенной территории» понимают совокупность растительных сообществ, произрастающих в данном регионе. К примеру, для Московской области характерны различные виды лесов, болот и лугов. А вот растительность всей территории России будет гораздо богаче и многообразнее. В ее состав входят значительно больше растительных сообществ, в т.ч. горных, тундровых, лесостепных, пустынных и пр.
Еще словосочетание «флора и микрофлора» употребляется в медицине при исследовании всех микроорганизмов, которые характерны для конкретного органа человека. Как, например, флора гортани.
Летние явления природы
| Летние явления природы в неживой природе | Летние явления природы в живой природе |
|---|---|
|
|
Представители фауны
Понятие фауна означает совокупность всех видов животных, которые обитали или по сей день живут в данной местности. Животные, находящиеся в зоопарках, и домашние питомцы в состав фауны не входят. Основным признаком каждой фауны является экологическая природа видов, входящих в ее состав. Так, фауна тропического леса характеризуется наличием большого количества животных, приспособленных к обитанию на деревьях. Это различные лазающие млекопитающие, рептилиии, птицы, многие насекомые и другие животные, которые привыкли питаться листвой и плодами деревьев или живут за счет разрушенной древесины.
Применяя различные методы анализа, ученые-ботаники могут с уверенностью рассказать о происхождении той или другой фауны, а также ее связях с удаленными и близлежащими фаунами. По итогам этих анализов виды животных со схожим распространением соединяются в определенные группы по месту их обитания, например — фауна острова Мадагаскар. Кроме этого, фиксируется точное расположение конкретного животного в соответствующем разделе фауны. Так, бабочка относится к энтомофауне или фауне насекомых.
Биология – наука о живой природе
Всё живое на нашей планете объединяет живая природа, изучением которой и занимается наука биология.
Понятие «биология» включает в себя не одну, а целую совокупность наук, которые изучают органический мир планеты. К системе биологических дисциплин относятся:
Ботаника – занимается изучением растительного мира;
Зоология – изучает животный мир;
Анатомия – исследует строение органов человека;
Микология – изучает царство грибов;
Бактериология – занимается исследованием бактерий;
Вирусология – исследует вирусы;
Цитология – изучает жизнедеятельность и строение клеток;
Генетика – уделяет внимание изменчивости и наследственности живых организмов;
Экология – исследует взаимоотношение организмов, их влияние на окружающую среду.
Рис. 1. Биологические науки.
Все живые организмы на планете условно поделены на царства. Их в природе четыре:
- Бактерии;
- Грибы;
- Растения;
- Животные.
Рис. 2. Царства живой природы.
Отдельным царством считаются вирусы, так как они не имеют клеточного строения и живут внутри живой клетки.
Влияние природы на человека
» data-layzr=»https://natworld.info/wp-content/uploads/2017/04/влияние-природы-на-человека.jpg» alt=»» width=»500″ height=»281″ data-layzr-srcset=»https://natworld.info/wp-content/uploads/2017/04/влияние-природы-на-человека.jpg 700w, https://natworld.info/wp-content/uploads/2017/04/влияние-природы-на-человека-300×168.jpg 300w, https://natworld.info/wp-content/uploads/2017/04/влияние-природы-на-человека-500×281.jpg 500w» sizes=»(max-width: 500px) 100vw, 500px» />
Нет сомнения, что значение природы для человечества поистине огромное. Она снабжает нас всем необходимым для нормального существования и функционирования, включая, воздух, солнечный свет, воду, пищу, различные материальные блага. Несмотря на то, что люди часто ее не замечают, природа является гарантом жизни на нашей планете.
Зимние явления природы
| Примеры зимних явления в неживой природе | Примеры зимних явления в живой природе |
|---|---|
|
|
Итоги
Объекты природы – это моря и горы, птицы и животные, полезные ископаемые и сокровища недр Земли. Наши ученые уходят в глубь ее тайн, все больше постигают законы Вселенной, спускаются глубже в Землю, чтобы понимать и знать строение нашей планеты, живых существ и самого человека.
Открыватели всегда испытывали неописуемый восторг перед природой и теми качествами, которыми она обладает. Человеку есть, чему у нее поучиться.
Сказать, что человек обуздал природу, будет в корне неверно. Она лишь позволяет великим умам ставить над ней эксперименты. Но проходит время, и она показывает свой ярый нрав, сметая и сокрушая все на своем пути. Она всесильна, а человеку необходимо почитать ее силу, мощь и богатства.
В древней и мудрой науке философии были мыслители, которые изучали окружающий мир, объекты природы как живой, так и неживой. В своих трактатах они писали: человек – это объект живой природы, произведение ее «искусства», он может существовать только в природе, он обязан подчиняться ее законам и в мыслях не должен позволять себе выходить за ее рамки!
Были и другие философы, считавшие, что сознание и разум – это единственный человеческий признак. Все остальное у него такое же, как и у других представителей дикого мира, из которого люди вышли и который уже много столетий пытаются подчинить себе.
Географический объектом может именоваться любой объект на нашей планете, который обладает относительно устойчивым положением относительно Земли. Это значит, что можно указать его координаты (широту и долготу), которые указывают на расположение объекта. Например, самолет или катер не считаются географическими объектами, так как они перемещаются в пространстве относительно Земли. При этом объект не обязательно должен быть единым телом. Так, лес состоит из множества деревьев, однако все вместе они образуют единый географический объект.
На самом деле географические объекты могут перемещаться, но очень медленно. Материки двигаются друг относительно друга со скоростью несколько сантиметров в год. Однако это движение слишком медленное и может не учитываться. По сути, географический объектом можно назвать любой объект, который возможно указать на карте.
Заключение
Подведение итогов и обобщение основных понятий и фактов.
Пришло время подвести итоги нашей лекции и обобщить основные понятия и факты, которые мы рассмотрели.
Сегодня мы поговорили о том, что изучает география и какие сущности, этапы и случаи входят в ее предметную область
Мы разобрали примеры действий, таких как эрозия, тектонические движения и климатические перемены, и обсудили их влияние на окружающую среду.
Также мы рассмотрели формирование водоёмов, гор и других природных образований, и выяснили, как они связаны.
Важно понимать, что все эти элементы взаимосвязаны. Горы, озера, леса и пустыни существуют и преобразуются под влиянием событий, которые происходят в окружающей среде
Процессы, в свою очередь, могут быть вызваны различными факторами, включая климатические отклонения и тектоническую активность. А действия являются результатом их взаимодействия.
Знание этих взаимосвязей поможет нам лучше понимать нашу планету, ее трансформацию и влияние человека на окружающую среду, дает нам возможность изучать и анализировать нашу планету, ее природные особенности и культурные аспекты.
Прошу вас подумать о том, что вызывает у вас наибольший интерес. Может быть, вы хотите узнать больше о формировании прудов, исследовании климатических изменений или исследовании горных систем. Эта наука предлагает множество увлекательных направлений для исследования и открытий.
На этом мы завершаем. Надеюсь, вы получили полезные знания о географии и ее предметной области. Продолжайте интересоваться окружающим миром и узнавать новое о нашей удивительной планете.