Объективность информации
Объективность информации — это свойство информации, которое указывает на ее независимость от личных предпочтений, мнений и предрассудков.
Одним из основных требований к информации является ее объективность. Это означает, что информация должна быть представлена таким образом, чтобы она не содержала искажений или искажений относительно фактов и реальности.
Объективность информации обеспечивается следующими характеристиками:
- Независимость от автора: Информация должна быть независима от автора и не должна быть предметом его личных предпочтений, мнений или предрассудков.
- Фактологичность: Информация должна быть основана на проверенных фактах, а не на домыслах или просто на мнениях автора.
- Нейтральность: Информация должна быть представлена без предвзятости или субъективной оценки. Автор должен оставаться нейтральным и несправедливо не утяжелять или преувеличивать определенные факты.
- Прозрачность: Информация должна быть представлена с четкими и доступными источниками, чтобы читатели могли проверить ее достоверность и точность.
- Конкретность: Информация должна быть представлена в конкретной форме, а не в виде общих утверждений или абстрактных понятий.
Объективность информации является важным свойством в сфере журналистики, научных исследований, образования и других областей, где требуется точность и достоверность представленной информации.
Предмет и задачи информатики
Информатика — это техническая наука, систематизирующая приемы создания, хранения, воспроизведения, обработки и передачи данных средствами вычислительной техники, а также принципы функционирования этих средств и методы управления ими.
Предмет информатики составляют следующие понятия:
• аппаратное обеспечение средств вычислительной техники;
• программное обеспечение средств вычислительной техники;
• средства взаимодействия аппаратного и программного обеспечения;
• средства взаимодействия человека с аппаратными и программными средствами.
В информатике особое внимание уделяется вопросам взаимодействия. Для этого даже есть специальное понятие — интерфейс
Методы и средства взаимодействия человека с аппаратными и программными средствами называют пользовательским интерфейсом. Соответственно, существуют аппаратные интерфейсы, программные интерфейсы и аппаратно-программные интерфейсы.
В составе основной задачи информатики сегодня можно выделить следующие направления для практических приложений:
• архитектура вычислительных систем (приемы и методы построения систем, предназначенных для автоматической обработки данных);
• интерфейсы вычислительных систем (приемы и методы управления аппаратным и программным обеспечением);
• программирование (приемы, методы и средства разработки компьютерных программ); „
• преобразование данных (приемы и методы преобразования структур данных);
• защита информации (обобщение приемов, разработка методов и средств защиты данных);
• автоматизация (функционирование программно-аппаратных средств без участия человека);
• стандартизация (обеспечение совместимости между аппаратными и программными средствами, а также между форматами представления данных, относящихся к различным типам вычислительных систем).
Что же это за штука такая, с помощью которой можно сколотить миллиардное состояние и управлять чужими судьбами?
Что такое информация
В переводе с латинского informatio означает разъяснение, представление, понятие о чем-либо. Определение информации ранее обозначало собранные сведения о событии или объекте, объективные данные об окружающей реальности, передаваемые в форме устных или письменных данных (с помощью речи или знаков), а также иными способами — условными сигналами или с помощью специальных средств.
С середины прошлого века термин приобрел научное значение и стал обозначать разные виды обмена сведениями и сигналами:
- между людьми без использования или с использованием технических средств (автоматов), имеющих запоминающее устройство;
- между самими техническими устройствами;
- в живой природе между представителями растений и животных;
- между организмами как передача признаков (генетическая составляющая);
- внутри живого организма (передача сведений между клетками).
Этот термин стал основополагающим в зародившейся в то время новой науке — кибернетике, а впоследствии и в ее самостоятельном разделе — информатике. Термин распространился на различные виды математических наук, широко используется в физике, семиотике, медицине, юридической науке.
Осторожно! Если преподаватель обнаружит плагиат в работе, не избежать крупных проблем (вплоть до отчисления). Если нет возможности написать самому, закажите тут
В настоящее время понятие информации и процессы, связанные с ней, исследуются и принимаются во внимание всеми дисциплинами, включая точные, естественные, гуманитарные науки, а также область маркетинга
Техника безопасности и организация рабочего места
 |
ЗАПОМНИТЕ! К каждому рабочему месту подведено опасное для жизни напряжение.
Во время работы следует быть предельно внимательным.
Во избежание несчастного случая, поражения электрическим током, поломки оборудования рекомендуется выполнять следующие правила:
• Входите в компьютерный класс спокойно, не торопясь, не толкаясь, не задевая мебель и оборудование и только с разрешения преподавателя.
• Не включайте и не выключайте компьютеры без разрешения преподавателя.
• Не трогайте питающие провода и разъёмы соединительных кабелей.
• Не прикасайтесь к экрану и тыльной стороне монитора.
• Не размещайте на рабочем месте посторонние предметы.
• Не вставайте со своих мест, когда в кабинет входят посетители.
• Не пытайтесь самостоятельно устранять неисправности в работе аппаратуры; при неполадках и сбоях в работе компьютера немедленно прекратите работу и сообщите об этом преподавателю.
• Работайте на клавиатуре чистыми, сухими руками; легко нажимайте на клавиши, не допуская резких ударов и не задерживая клавиши в нажатом положении.
ЗАПОМНИТЕ! Если не принимать мер предосторожности, работа за компьютером может оказаться вредной для здоровья.
Чтобы не навредить своему здоровью, необходимо соблюдать ряд простых рекомендаций:
• Неправильная посадка за компьютером может стать причиной боли в плечах и пояснице. Поэтому садитесь свободно, без напряжения, не сутулясь, не наклоняясь и не наваливаясь на спинку стула. Ноги ставьте прямо на пол, одна возле другой, но вытягивайте их и не подгибайте.
• Если стул с регулируемой высотой, то её следует отрегулировать так, чтобы угол между плечом и предплечьем был чуть больше прямого. Туловище должно находиться от стола на расстоянии 15-16 см. Линия взора должна быть направлена в центр экрана. Если вы имеете очки для постоянного ношения, работайте в очках.
• Плечи при работе должны быть расслаблены, локти — слегка касаться туловища. Предплечья должны находиться на той же высоте, что и клавиатура.
• При напряжённой длительной работе глаза переутомляются, поэтому каждые 5 минут отрывайте взгляд от экрана и смотрите на что-нибудь, находящееся вдали.
Правильная посадка
Самое главное
1. При работе за компьютером необходимо помнить: к каждому рабочему месту подведено опасное для жизни напряжение. Поэтому во время работы надо быть предельно внимательным и соблюдать все требования техники безопасности.
2
Чтобы работа за компьютером не оказалась вредной для здоровья, необходимо принимать меры предосторожности и следить за правильной организацией своего рабочего места.
1.11. Вопросы для самоконтроля
1.1. Что означает термин «информатика» и каково его происхождение?
1.2. Какие области знаний и административно-хозяйственной деятельности
официально закреплены за понятием «информатика» с 1978 года?
1.3. Какие сферы человеческой деятельности и в какой степени
затрагивает информатика?
1.4. Назовите основные составные части информатики и основные
направления её применения.
1.5. Что подразумевается под понятием «информация» в бытовом,
естественно-научном и техническом смыслах?
1.6. Какие формы существования информации Вы можете назвать?
1.7. Приведите примеры знания фактов и знания правил. Назовите новые
факты и новые правила, которые Вы узнали за сегодняшний день.
1.8. От кого (или чего) человек принимает информацию? Кому передает
информацию?
1.9. В каких формах человек передаёт и принимает информацию?
1.10. Где и как человек хранит информацию?
1.11. Что необходимо добавить в систему «источник информации —
приёмник информации», чтобы осуществлять передачу сообщений?
1.12. Какие типы действий выполняет человек с информацией?
1.13. Приведите примеры ситуаций, в которых информация
| а) создаётся; | д) копируется; | и) передаётся; |
| б) обрабатывается; | е) воспринимается; | к) разрушается; |
| в) запоминается; | ж) измеряется; | л) ищется; |
| г) делится на части; | з) принимается; | м) упрощается. |
1.14. Приведите примеры обработки информации человеком. Что является
результатами этой обработки?
1.15. Приведите примеры информации:
- а) достоверной и недостоверной;
- б) полной и неполной;
- в) ценной и малоценной;
- г) своевременной и несвоевременной;
- д) понятной и непонятной;
- е) доступной и недоступной для усвоения;
- ж) краткой и пространной.
1.16. Назовите системы сбора и обработки информации в теле человека.
1.17. Приведите примеры технических устройств и систем,
предназначенных для сбора и обработки информации.
1.18. От чего зависит информативность сообщения, принимаемого
человеком?
1.19. Почему количество информации в сообщении удобнее оценивать не по
степени увеличения знания об объекте, а по степени уменьшения неопределённости
наших знаний о нём?
1.20. Как определяется единица измерения количества информации?
1.21. В каких случаях и по какой формуле можно вычислить количество
информации, содержащейся в сообщении?
1.22. Почему в формуле Хартли за основание логарифма взято число 2?
1.23. При каком условии формула Шеннона переходит в формулу Хартли?
1.24. Что определяет термин «бит» в теории информации и в
вычислительной технике?
1.25. Приведите примеры сообщений, информативность которых можно
однозначно определить.
1.26. Приведите примеры сообщений, содержащих один (два, три) бит
информации.
Полнота информации
Одним из важных свойств информации является полнота.
Полнота информации означает, что информация должна быть достаточно разнообразной и содержать все необходимые детали и факты. Такая информация позволяет получить полное и точное представление о ситуации или явлении.
При недостаточной полноте информации возникают проблемы с пониманием и анализом данных. Неполная информация может привести к ошибочным или неверным выводам.
Для обеспечения полноты информации важно учитывать следующие аспекты:
- Объем информации. Информация должна содержать все необходимые детали и факты, чтобы исключить возможность искажений или недопонимания.
- Релевантность. Информация должна быть актуальной и относиться к конкретной проблеме или ситуации.
- Надежность. Информация должна быть проверенной и иметь достаточно высокий уровень достоверности.
- Детализация. Информация должна быть достаточно подробной и содержать все важные аспекты проблемы.
Полнота информации является важным критерием для принятия правильных и обоснованных решений. Недостаточная полнота информации может привести к ошибкам и негативным последствиям.
Актуальность информации
Актуальность информации является одним из важнейших свойств информации. Она определяет степень соответствия информации текущему состоянию событий или фактов, а также ее значимость для пользователя.
Ключевым аспектом актуальности информации является время, которое прошло с момента получения информации. От этого временного фрейма зависит, насколько информация может быть полезной и релевантной для данного контекста.
Актуальность информации важна во многих областях жизни, таких как наука, бизнес, политика и т.д. Например, для принятия эффективного решения или разработки стратегии необходимо иметь актуальную информацию о текущем состоянии рынка, конкурентных преимуществах, потребностях потребителей и т.д.
Существуют различные методы и инструменты для поддержания актуальности информации, такие как постоянное обновление данных, использование автоматизированных систем мониторинга, анализа и своевременного оповещения.
Однако, актуальность информации это не только вопрос времени получения, но и ее достоверности и точности. Даже свежая информация может быть неполной или искаженной. Поэтому, критическое мышление и умение анализировать информацию являются неотъемлемыми навыками в современном информационном обществе.
Таким образом, актуальность информации играет важную роль в принятии решений и достижении целей. Чтобы быть успешными, необходимо постоянно отслеживать и обновлять информацию, своевременно отсеивая устаревшую и недостоверную информацию.
Кодирование текстовых данных
Если каждому символу алфавита сопоставить определенное целое или не целое число (например,порядковый номер), то с помощью двоичного кода можно кодировать и текстовую информацию и звуковую. Восьми двоичных разрядов достаточно для кодирования 256 различных символов. Для того чтобы весь мир одинаково кодировал текстовые данные, нужны единые таблицы кодирования, а это пока невозможно из-за противоречий между символами национальных алфавитов, а также противоречий корпоративного характера.
Для английского языка, захватившего де-факто нишу международного средства общения, противоречия уже сняты. Институт стандартизации США (ANSI — American National Standard Institute) ввел в действие систему кодирования ASCII (American Standard Code for Information Interchange — стандартный код информационного обмена США).В системе ASCII закреплены две таблицы кодирования — базовая и расширенная. Базовая таблица закрепляет значения кодов от 0 до 127, а расширенная относится к символам с номерами от 128 до 255. В СССР в этой области действовала система кодирования КОИ-7 (код обмена информацией, семизначный). Однако поддержка производителей оборудования и программ вывела американский код ASCII на уровень международного стандарта.
Что такое информация?
Термин «информация»
происходит от латинского слова «informatio»,
что означает сведения, разъяснения, изложение.
Несмотря на широкое распространение этого термина, понятие информации является
одним из самых дискуссионных в науке. В настоящее время наука пытается найти
общие свойства и закономерности, присущие многогранному понятию информация,
но пока это понятие во многом остается интуитивным и получает различные
смысловые наполнения в различных отраслях человеческой деятельности:
·в обиходе информацией называют любые
данные или сведения, которые кого-либо интересуют. Например, сообщение о
каких-либо событиях, о чьей-либо деятельности и т.п. «Информировать»
в этом смысле означает «сообщить нечто, неизвестное
раньше»;
·в технике под информацией понимают
сообщения, передаваемые в форме знаков или сигналов;
·в кибернетике под информацией понимает ту
часть знаний, которая используется для ориентирования, активного действия,
управления, т.е. в целях сохранения, совершенствования, развития системы (Н.
Винер).
Клод Шеннон, американский
учёный, заложивший основы теории информации — науки, изучающей процессы,
связанные с передачей, приёмом, преобразованием и хранением информации, — рассматривает
информацию как снятую неопределенность наших знаний о чем-то.
Приведем еще несколько определений:
·Информация
— это сведения об объектах и явлениях окружающей среды, их параметрах, свойствах
и состоянии, которые уменьшают имеющуюся о них степень неопределенности,
неполноты знаний (Н.В. Макарова);
·Информация
— это отрицание энтропии (Леон Бриллюэн);
·Информация
— это мера сложности структур (Моль);
·Информация
— это отраженное разнообразие (Урсул);
·Информация
— это содержание процесса отражения (Тузов);
·Информация
— это вероятность выбора (Яглом).
Современное научное представление
об информации очень точно сформулировал Норберт
Винер, «отец» кибернетики. А именно:
|
Информация — это обозначение содержания, полученного из |
Люди обмениваются информацией в
форме сообщений. Сообщение — это форма представления
информации в виде речи, текстов, жестов, взглядов, изображений, цифровых
данных, графиков, таблиц и т.п.
Одно и то же информационное сообщение (статья в газете,
объявление, письмо, телеграмма, справка, рассказ, чертёж, радиопередача и т.п.)
может содержать разное количество информации
для разных людей — в зависимости от их предшествующих знаний, от уровня
понимания этого сообщения и интереса к нему.
Так, сообщение, составленное на
японском языке, не несёт никакой новой информации человеку, не знающему этого
языка, но может быть высокоинформативным для человека, владеющего японским.
Никакой новой информации не содержит и сообщение, изложенное на знакомом языке,
если его содержание непонятно или уже известно.
|
Информация есть характеристика не сообщения, а соотношения |
В случаях, когда говорят об
автоматизированной работе с информацией посредством каких-либо технических
устройств, обычно в первую очередь интересуются не содержанием сообщения, а
тем, сколько символов это сообщение содержит.
|
Применительно к компьютерной обработке данных под |
Что такое систематизация информации?
Систематизация информации – это обработка информации, которая приводит к определенному виду: план, список, таблица, диаграмма или схема. Систематизировать можно товары в магазине игрушек, список учеников в классе, адреса друзей в адресной книге и др.
Microsoft Excel–одна из программ для систематизации информации. Она позволяет структурировать информацию, осуществлять сортировку и фильтрацию, проводить вычисления по формулам, строить графики.
Сортировка может осуществляться по алфавиту, в хронологической последовательности, по номерам (в порядке возрастания или убывания), по дате и времени.
1.12. Упражнения
1.1. Запишите множество вариантов загорания двух светофоров,
расположенных на соседних перекрёстках.
1.2. Три человека, Иванов, Петров и Сидоров, образуют очередь.
Запишите все возможные варианты образования этой очереди.
1.3. Назовите все возможные комбинации из двух различных нот (всего
нот семь: до, ре, ми, фа, соль, ля, си).
1.4. Пусть голосуют 3 человека (голосование «да»/»нет»). Запишите все
возможные исходы голосования.
1.5. Предположим, что имеются 3 автомобильные дороги, идущие от Парижа
до Тулузы, и 4 — от Тулузы до Мадрида. Сколькими способами можно выбрать дорогу
от Парижа в Мадрид через Тулузу? Попытайтесь найти систематический метод для
последовательного нахождения решения так, чтобы можно было составить список
способов, не пропустив ни одного из них.
1.6. При каком условии сообщение «Cаша завтра придёт в школу»
будет содержать 1 бит информации?
1.7. Поезд находится на одном из восьми путей. Сколько бит информации
содержит сообщение о том, где находится поезд?
1.8. Сколько существует различных двоичных последовательностей из
одного, двух, трех, четырёх, восьми символов?
1.9. Каков информационный объём сообщения «Я помню чудное
мгновенье» при условии, что один символ кодируется одним байтом и соседние
слова разделены одним пробелом?
1.10. Определите приблизительно информационный объём:
- а) этой страницы книги;
- б) всей книги;
- в) поздравительной открытки.
1.11. Сколько бит необходимо, чтобы закодировать оценки:
«неудовлетворительно», «удовлетворительно», «хорошо» и «отлично»?
1.12. Сколько различных символов, закодированных байтами, содержится в
сообщении:
1101001100011100110100110001110001010111?
1.13. Сколько байт памяти необходимо, чтобы закодировать изображение
на экране компьютерного монитора, который может отображать 1280 точек по
горизонтали и 1024 точек по вертикали при 256 цветах?
1.14. Решите уравнение: 8x (бит) = 32 (Кбайт).
| 1.15. Решите систему уравнений | ж 2х+2 (бит) = 8y-5 (Кбайт), н и 22y-1 (Мбайт) = 16x-3 (бит). |
1.16. Определите правила формирования приведённых ниже
последовательностей и вставьте пропущенные числа :
| а) 1, 3, 5, …, 9; | ж) 128, 64, 32, …, 8; | н) 15 (27) 42 |
| б) 20, 15, …, 5; | з) 4, 9, 17, 35, …, 139; | 30 (…) 55; |
| в) 1, 2, 4, …, 16; | и) 1, 2, 2, 4, 8, …, 256; | о) 10 (50) 15 |
| г) 1, 4, 9, …, 25; | к) 2, 3, 10, 15, …, 35; | 17 (…) 20; |
| д) 1, 8, 27, …, 125; | л) 1, 3, 3, 9, …, 6561; | п) 143 (56) 255 |
| е) 1, 2, 6, …, 120; | м) к, о, ж, з, г, …, ф; | 218 (…) 114. |
Форма представления
Когда речь идет о работе с технической информацией, встает вопрос о ее оформлении в соответствии с правилами для того, чтобы все субъекты, участвующие в этой работе, смогли ее распознать и воспринять. В зависимости от формы предоставления информацию можно разделить на:
- текстовую (запись в дневнике, разговор по телефону, радиопередача, сочинение в тетради, личная беседа и т.д.);
- числовую (счет в матче, время убытия автобуса, статистические данные о рождении детей, таблица умножения и т. д.);
- графическую (фотография, рисунок, схема, чертеж);
- звуковую (звуковые сигналы, музыка, речь).
Числовую информацию в чистом виде редко можно встретить, чаще всего она комбинируется с текстовой или графической. Графическая — самая наглядная и доступная для восприятия. Сформированный образ сразу передается в мозг, не требуя осмысления и обработки, в отличие от текстового и числового форматов, которые требуют мысленного преобразования образа. Графический вид тоже часто комбинируется с другими, так как не дает полной информации о данных.
1.8. Что такое обработка информации?
|
Обработка информации – получение одних информационных объектов из других информационных объектов путем выполнения некоторых алгоритмов . |
Обработка является одной из основных операций, выполняемых над информацией, и
главным средством увеличения объёма и разнообразия информации.
Средства обработки информации — это всевозможные устройства и системы,
созданные человечеством, и в первую очередь, компьютер — универсальная
машина для обработки информации.
Компьютеры обрабатывают информацию путем выполнения некоторых
алгоритмов.
Живые организмы и растения обрабатывают информацию с помощью своих органов
и систем.
Кодирование данных
Для автоматизации работы с данными, которые относятся к различным типам, необходимо унифицировать их форму представления — состоящий в выражении данных одного типа, через данные другого типа. Системный код вычислительной техники — двоичное кодирование, основанное на предоставлении данных в виде последовательных двух знаков: 1 и 0. Эти знаки называются двоичными цифрами-binary digit или bit.
Одним битом выражаются два понятия: 0 или 1.
Двумя битами- четыре понятия: 00 ,01, 10, 11.
Тремя битами — восемь понятий: 000,001,010,011,100,101,110,111
Увеличение на единицу количества разрядов двоичной системы кодирования приводит к увеличению в 2 раза количества значений, которое может быть ими выражено. Общая форма N=2 m , где N — количество независимых кодируемых значений; m — разрядность двоичного кодирования.